党建工作汇报

更新时间:2018-12-26 来源:事迹材料 点击:

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红旗大队事迹材料

年终工作总结

校园文化活动活丰富,利用宣传橱窗、黑板报、名人名言、宣传标语、宣传牌、壁画等等,渲染校园文化,努力营造良好的育人环境。学生道德实践、少先队活动、科技(学生参加省市青少年科技创新分别获得省一等奖1人,三等奖2人;市1等奖4人,2等奖3人;参校市信息学竞赛荣获团体三连冠的佳绩)、艺术(上学期组织学生参加省教厅、省宣传部、省团委等单位举办的第二届青少年书法大赛,我校学生一路过关斩将,在高手云集的情况下我校1人获三等奖,3人获优秀奖,学校获得省“书法教育名校”荣誉称号)、体育活动主题鲜明(校运会、体育节、举行“拥抱奥运、携手未来” 活动等等),学生积极参与,体育成绩显著(参加区中小学田径运动会,多次获得团体冠军,10人破区记录;我校还承担市传统项目的比赛,去年获市团体冠军)。开展特色班创建活动,我们提出:“师生同行,幸福成长”的口号,班主任根据自己特长爱好,选择一个主题,老师与学生共同创建特色班级。上学期,我校隆重为全区兄弟学校主办了“特色班成果汇报暨班主任经验交流会。

学生自觉遵守《中小学守则》和《中(小)学生日常行为规范》,有良好的卫生习惯和文明举止,无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为;对学生行为规范的评价与奖惩恰当、科学,充分考虑学生发展;建立后进学生帮教档案。

总之,我校在少先队的活动中,重实践、重感悟、重总结、重激励,让师生在快乐中自觉参与活动,自觉接受教育。我们的特色是:以情感人,以制度约束人,以表彰(表扬)激励人,以实践教育人。因此,我校领导与领导之间,领导与老师之间,老师与老师之间,老师与家长之间,老师与学生之间,团结和睦,在教育教学中取得可喜的成绩:

1、学校先后被评为国家级艺术特色学校、全国优秀家长学校、xx省优秀现代教育技术实验学校、xx省红旗大队、省书法教育名校、xx市红旗大队、xx市教育系统校务公开先进单位、区德育先进单位、区行业行风建设先进单位、区行风建设文明窗口单位、区巾帼文明示范岗先进集体、区教育信息宣传工作先进单位、连续五年被评为区教育教学先进单位。

2、师生违法为零,三好学生率达35%,文明班率达90%。

3、教学质量稳步提高。我校语文、数学、英语期末考试的平均分和合格率分别超区5分和5%。六年级水平测试成绩优秀,曲中录取分数线为263分,比兄弟学校高出10多分,录取名额171名。

4、教师教研成果显著。市立项课题《以安全教育为契机,建立学校、家庭、社会协同育人机制》在市结题成果评比中获三等奖;在教学论文、教学设计评比中,2篇获全国二等奖;1篇获省一等奖,2篇获省二等奖,3篇获省三等奖;3篇获市一等奖,1篇获市二等奖,并有5篇论文在市级刊物发表;5篇获区一等奖,13篇获区二等奖,17篇获区三等奖;在教学基本功比赛中,1人获省一等奖,2人获市一等奖,2人获区一等奖,1个课例获市二等奖,3个课例分获区一、二、三等奖。

5、学生在各项竞赛中获得优异成绩:在全国中小学优秀美术书法摄影作品大赛中,1人获一等奖;在xx省书法大赛中,1人获三等奖,3人获入围奖;在xx省第22届青少年科技创新大赛中,1人获一等奖,1人获三等奖,填补了我市此项活动的空白;在市青少年科技创新大赛中,4人获一等奖,3人获二等奖,10人获三等奖;在xx市书法比赛中,2人获一等奖,2人获二等奖,3人获三等奖;在xx市“人保财险杯”演讲比赛中,1人获二等奖;区少儿书画比赛中,4人获一等奖,7人获二等奖,10人获三等奖,同时学校荣获小学组团体一等奖;在区“爱心结、结爱心亲子创作”比赛中4人获一等奖,6人获三等奖,10人获三等奖;在区五、六年级数学竞赛中6人获区一等奖,6人获二等奖,3人获三等奖;在区小学语文知识大赛中2人获一等奖,3人获二等奖,学校歌伴舞《山歌新唱》在区文艺花会荣获一等奖;学校男子、女子篮球队在区比赛中分别获第三名和第二名。

年终工作总结

成绩只能说明过去,未来还需努力,我们将再接再厉再创辉煌。

校园文化活动活丰富,利用宣传橱窗、黑板报、名人名言、宣传标语、宣传牌、壁画等等,渲染校园文化,努力营造良好的育人环境。学生道德实践、少先队活动、科技(学生参加省市青少年科技创新分别获得省一等奖1人,三等奖2人;市1等奖4人,2等奖3人;参校市信息学竞赛荣获团体三连冠的佳绩)、艺术(上学期组织学生参加省教厅、省宣传部、省团委等单位举办的第二届青少年书法大赛,我校学生一路过关斩将,在高手云集的情况下我校1人获三等奖,3人获优秀奖,学校获得省“书法教育名校”荣誉称号)、体育活动主题鲜明(校运会、体育节、举行“拥抱奥运、携手未来” 活动等等),学生积极参与,体育成绩显著(参加区中小学田径运动会,多次获得团体冠军,10人破区记录;我校还承担市传统项目的比赛,去年获市团体冠军)。开展特色班创建活动,我们提出:“师生同行,幸福成长”的口号,班主任根据自己特长爱好,选择一个主题,老师与学生共同创建特色班级。上学期,我校隆重为全区兄弟学校主办了“特色班成果汇报暨班主任经验交流会。

学生自觉遵守《中小学守则》和《中(小)学生日常行为规范》,有良好的卫生习惯和文明举止,无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为;对学生行为规范的评价与奖惩恰当、科学,充分考虑学生发展;建立后进学生帮教档案。

总之,我校在少先队的活动中,重实践、重感悟、重总结、重激励,让师生在快乐中自觉参与活动,自觉接受教育。我们的特色是:以情感人,以制度约束人,以表彰(表扬)激励人,以实践教育人。因此,我校领导与领导之间,领导与老师之间,老师与老师之间,老师与家长之间,老师与学生之间,团结和睦,在教育教学中取得可喜的成绩:

1、学校先后被评为国家级艺术特色学校、全国优秀家长学校、xx省优秀现代教育技术实验学校、xx省红旗大队、省书法教育名校、xx市红旗大队、xx市教育系统校务公开先进单位、区德育先进单位、区行业行风建设先进单位、区行风建设文明窗口单位、区巾帼文明示范岗先进集体、区教育信息宣传工作先进单位、连续五年被评为区教育教学先进单位。

2、师生违法为零,三好学生率达35%,文明班率达90%。

3、教学质量稳步提高。我校语文、数学、英语期末考试的平均分和合格率分别超区5分和5%。六年级水平测试成绩优秀,曲中录取分数线为263分,比兄弟学校高出10多分,录取名额171名。

4、教师教研成果显著。市立项课题《以安全教育为契机,建立学校、家庭、社会协同育人机制》在市结题成果评比中获三等奖;在教学论文、教学设计评比中,2篇获全国二等奖;1篇获省一等奖,2篇获省二等奖,3篇获省三等奖;3篇获市一等奖,1篇获市二等奖,并有5篇论文在市级刊物发表;5篇获区一等奖,13篇获区二等奖,17篇获区三等奖;在教学基本功比赛中,1人获省一等奖,2人获市一等奖,2人获区一等奖,1个课例获市二等奖,3个课例分获区一、二、三等奖。

5、学生在各项竞赛中获得优异成绩:在全国中小学优秀美术书法摄影作品大赛中,1人获一等奖;在xx省书法大赛中,1人获三等奖,3人获入围奖;在xx省第22届青少年科技创新大赛中,1人获一等奖,1人获三等奖,填补了我市此项活动的空白;在市青少年科技创新大赛中,4人获一等奖,3人获二等奖,10人获三等奖;在xx市书法比赛中,2人获一等奖,2人获二等奖,3人获三等奖;在xx市“人保财险杯”演讲比赛中,1人获二等奖;区少儿书画比赛中,4人获一等奖,7人获二等奖,10人获三等奖,同时学校荣获小学组团体一等奖;在区“爱心结、结爱心亲子创作”比赛中4人获一等奖,6人获三等奖,10人获三等奖;在区五、六年级数学竞赛中6人获区一等奖,6人获二等奖,3人获三等奖;在区小学语文知识大赛中2人获一等奖,3人获二等奖,学校歌伴舞《山歌新唱》在区文艺花会荣获一等奖;学校男子、女子篮球队在区比赛中分别获第三名和第二名。

成绩只能说明过去,未来还需努力,我们将再接再厉再创辉煌。

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