幼儿园教育统计工作计划范文(精选6篇)

更新时间:2022-07-13 来源:工作计划 点击:

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幼儿园是培养人的地方,是文明的象征。要树立一个幼儿园良好的形象,反映全园教职员工的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些都与后勤管理的优劣密切相关。以下是小编整理的幼儿园教育统计工作计划范文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】幼儿园教育统计工作计划

  按照教育部北京市教育统计西教发〔XXXX〕XX号文件要求,为如期完成市教委布置的各项教育统计报表填报。真实、准确、完整的上报反映我园发展现状的各项数据。充分发挥幼儿园基础教育统计的服务职能,尽职尽责地落实好幼儿园基础统计工作,推进教育统计工作制度化、规范化,特制定本工作方案。

  一、统一领导分级负责层层落实责任制:

  按照统一领导,分级负责,层层落实责任制的组织原则,幼儿园建立统计工作领导小组,由XXX担任领导小组组长,全权负责统计工作的组织和实施,严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。

  为了保证幼儿园统计工作的顺利进行,由负责行政工作的园长担任副组长、保证统计工作的有序开展,负责工作和人员、技术支持方面的协调。

  组员包括各个业务分管负责人:负责教育教学工作的教研主任(XXX)、负责后勤工作的后勤主任(XXX)、负责财务工作的财务主管(XXX)、负责幼儿园内勤事物工作的XXX老师。明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工,各司其职,通力协作,高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。在组长统一领导下,严格按照教委关于统计工作的要求,明确责任,通力协作,密切配合,把每一步工作做好做扎实。

  组长:XXX(园内各项数据审核、确认)

  副组长:XXX(统计工作的策划、布置,各方工作协调)组员:XXX、XXX、XXX(负责开展各分管部门数据收集、汇总)XXX负责幼儿园所有数据汇总、分析、初步审核和上机操作。

  二、具体工作步骤与完成时限:

  1、负责制定XXXX/XXXX学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。

  责任人:XXX、XXX

  完成日期:20XX年9月30日

  2、联系教委信息科XXX,为幼儿园完成教委城域网数据接入,克服一切困难,务必按时完成此项工作。责任人:XXX

  3、调试计算机系统配置,完成XXXX标准版教育统计系统软件的安装,做好软件准备。

  4、负责采集幼儿园全园幼儿学籍数据与入园幼儿户籍分布情况;(在园、新入园、京籍、西城户籍、外籍、港澳台、农户)制作与幼儿学籍管理系统信息相符的幼儿花名册,完成相关报表填写。

  责任人:XXX、XXX

  完成日期:20XX年XX月XX日

  5、负责收集教职工人员信息变化与全年参加培训情况;

  建立培训情况记录档案,配合园统计负责人完成相关报表统计。

  责任人:XXX、XXX、XXX

  完成日期:20XX年XX月XX日

  6、负责审核教学设备和图书购置与使用情况,配合园统计负责人完成相关报表统计。

  责任人:XXX、XXX

  完成日期:20XX年XX月XX日

  7、负责核对幼儿园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况,配合园统计负责人完成相关报表统计。

  责任人:XXX、XXX

  完成日期:20XX年XX月XX日

  8、负责审核幼儿园各部门上报数据是否达标。

  责任人:XXX、XXX

  完成日期:20XX年XX月XX日

  9、负责收集全园各部门数据、进行输机、完成汇总数据和逻辑校验,对本次统计工作进行全面总结。

  责任人:XXX

  完成日期:20XX年XX月XX日

  10、负责对本园各项上报数据最后把关审核、签字确认。汇总数据必须由园长完成全部文本及电子数据审核,并签字确认方能上报(报表封面手签)。

  责任人:XXX、XXX

  完成日期:20XX年XX月XX日

  11、负责完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入,文本文件报送,确保幼儿园基础教育统计、准确、及时完成上报。

  责任人:XXX

  完成日期:20XX年XX月XX日

  12、完成软件升级后的数据审核,完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档,存档过程严格遵守幼儿园学籍信息安全管理相关制度,做好保密工作。

  三、教育统计电子版数据、文本数据报教委规划科审核。

  初审时间:20XX年XX月XX日

  园内审核时间:20XX年XX月XX日

  报教委审核时间:20XX年XX月XX日

  地点:教委XXXXXXXXXXXXX,全天候。

  四、幼儿学籍管理、基础教育统计收尾工作。

  做好幼儿学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作,完善幼儿园统计工作台账、学籍与统计工作档案。

【篇二】幼儿园教育统计工作计划

  新学期伊始,班级略有变动。为了更好的开展班级教育工作,提高教学质量,提升教学成果,完善教学过程,特作以下教育统计工作计划:

  (一)做好班级学生以前的教具统计并分析

  (二)加快教育统计均衡发展

  (三)推进教育统计和学生技能发展的融合发展

  (四)促进特殊教育统计、民族教育统计全面进步

  (五)加强对教育统计工作的监督

  (六)坚持教与育并重的教育统计工作

  (七)深入推进教育统计的相关改革

  (八)通过教育统计工作进一步提升教育质量

  (九)普通加特色,努力提高年级教学质量

  (十)开展常态化的教育统计工作

  教育统计结果与其他老师和家长共享,共同探讨应对方法与策略,更好的进行班级总体教育工作,促进学生的全面发展。

【篇三】幼儿园教育统计工作计划

  一、5月工作重点

  1、做好第一周开学工作,迅速抓好班级管理。

  2、建立班级良好的常规,让新生尽快适应新环境,与班级教师及幼儿建立感情,适应新的集体生活。

  3、强化幼儿安全意识,养成幼儿良好的自我保护意识。

  4、开展养成教育,巩固及培养幼儿的规则意识,进一步培养幼儿的自我服务能力及自我控制能力。

  5、班级教育教学步入正轨,形成一日活动的有序性。

  6、做好本学期各项工作计划。

  7、开展主题探究活动,让幼儿参与实践。

  8、开展环境保护教育活动。

  二、本月具体工作

  1、迎新生及老生返园,做好个别幼儿的入园教育。

  2、进行入园安全礼貌教育。

  3、巩固幼儿常规,在班级中开展养成教育,并与五大领域相结合。

  4、从第二周开始每日上午开展主题探究活动,下午进行五大领域及班级特色教育,尽快开始形成一日活动良好的有序性。

  5、“心连心”笔记本开始启用,丰富其内容。

  6、继续建立幼儿个人档案。

  7、根据主题探究活动的开展,进一步完善班级环境。

  8、培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识。

  9、学习中班的几套体操。

  10、教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被。)

【篇四】幼儿园教育统计工作计划

  20xx年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下,已经完成了录入和上报工作,现将我县20xx年教育事业统计情况总结如下:

  一、提高认识,加强领导,落实责任

  为了做好今年的教育事业统计工作,我县成立了由局长为组长统计工作领导小组,负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓,认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实,在培训时带领大家学习了统计法,使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。

  二、加强培训工作

  本局按照省教育厅《关于组织参加教育部20xx年全省教育事业统计培训工作的通知》(皖教秘[20xx]119号)文件要求,及时派出人员参加了7月30日至8月4日在厦门的培训,同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训,通过系统培训,提高了教育事业统计的水平。

  三、健全教育统计工作网络

  加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查,定期下去查看工作开展情况,组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设,全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障,工作成绩非常显著,工作质量不断提高。

  四、做好教育事业前期准备工作

  1、八月份对全县的学校的基本信息进行修改,按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点,新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点,为20xx年9月份的教育事业奠定了基础。

  在培训前夕即9月19日下午,教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议,就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署,并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。

  2、我县于8月30日印发了《关于做好20xx年教育事业统计工作的通知》(教财[20xx]20号),

  五、做好培训工作

  9月19日软件一出来,自己就摸索用培训软件如何使用,并制作成软件使用操作步骤,挂在XX县教育事业统计QQ中,供大家在使用时参考。培训重点讲解软件的使用和报表。

【篇五】幼儿园教育统计工作计划

  一、创设情境,提供原始数据

  师:大家喜欢看动画片吗?老师这儿有一段非常有趣的动画片,想不想看?

  电脑出示配乐动画:

  (画外音):在一个美丽的大森林里,住着一只叫聪聪的猴子。

  小猴聪聪:大家好,我叫聪聪。明天是我的生日,我邀请了许许多多的好朋友来为我庆贺,你想认识它们吗?瞧,这就是我的朋友们。

  新课引入新颖,生动、有趣的故事,吸引了学生的注意力,将学生引入了美好的学习情境,调动了学习情感,激发了学生的学习兴趣,为新课的学习营造了很好的气氛,有利于学生主动参与学习活动。

  二、探索收集、整理数据的方法

  1.提问。

  a.聪聪的好朋友都是谁?它们各有几只?

  b.不知道,没数清,那我们再来看一遍,这次你可要数仔细。

  2.电脑再放动画片。

  3.提问。

  a.三种动物各有几只?谁同时数出来了?

  b.没有数出来(大家数的只数不一样),看来光靠数还不行,还要用笔记一记,我再给大家放一遍,但你们要想出一个又简便又好记的记录方法把小动物的只数记下来,行不行?小组讨论一下,比比看,哪个小组想出的方法最好。

  4.汇报整理数据的方法。

  a.谁来说说你们组想用什么方法记录?

  b.同学们真爱动脑筋,想出了这么多记录的方法,你认为哪一种方法好记就用哪种方法,好吗?c.下面就用你最喜欢的方法记下小动物的只数,开始!

  5.电脑再放动画片。(慢动作的)

  6.展示整理数据的方法。

  a.请你说一说,你是用什么方法记录的?

  b.大家同意吗?

  c.还有不同的记录方法吗?

  7.小结。

  同学们真棒!想出了用各种符号记录每一种动物的只数。大家知道吗?这些方法,就是数学中的“统计”!

  (板书课题:统计)

  8.比较。同样是用符号来统计,哪种统计方法更简便?为什么?

  发挥现代多媒体作用,设计了“小猴子过生日”的情景,以生动、有趣的动画故事贯穿整节课,以便引起学生主动参与、主动思考、主动提出问题、自主探究的愿望,并使学生保持较高的学习兴趣,使培养目标得以落实,能力得到发展。精心创设了学生主动探索的教学情境,通过创设情境,积极地引导学生亲身经历收集、整理数据方法的过程,充分体现了教师主导,学生主体的作用,倡导自主探索合作交流的学习方式。彻底改变了以往教师讲,学生听的方式,教师还十分尊重学生的意见,保护学生的自主发展的"积极性,尊重学生的选择。

  三、用统计图表表示数据

  1.出示统计表。

  2.提问。

  a.这个同学统计出的每种动物各有几只?学生说教师在表中填出数:7、4、6。

  b.聪聪的朋友各有几只?请看!

  3.电脑继续放动画片。

  4.提问:这个同学统计得对吗?你们统计对了吗?

  5.你能不能把这些数字填到表中?

  6.学生在练习纸上填写统计表。

  7.展示学生填的统计表,集体订正。

  四、用条形统计图表示数据

  1.根据这三种小动物的只数,请你在这幅图上涂上颜色表示出来。比一比,看谁涂得又对又快。

  教师积极地引导学生经历收集信息、处理信息的过程并根据收集到的信息提出问题和解决问题,设计的开放性问题“看图你能提出什么问题”,鼓励了学生大胆质疑,培养了学生提问的意识和能力。

  2.学生根据数据用水彩笔在条形统计图上涂色。

  3.展示条形统计图,集体订正。

  a.你涂了几个格子?为什么这样涂?□教学过程□教学过程说明

  b.他涂得对吗?

  c.我这儿还有几个同学的作品,请看!

  d.他们涂得又对又漂亮!你们涂对了吗?

  4.观察这幅统计图,你能发现些什么?

  五、练习应用

  1.聪聪明天要过生日了,现在它在干什么?我们去看看。

  2.电脑继续放动画片。

  小猴聪聪:这么多好朋友来我家,我要买些好吃的食品招待它们。

  这么多好吃的,我该买些什么招待它们呢?小朋友,你能帮我选一选吗?

  3.大家愿意吗?

  4.打开桌上的信封,看看有什么?

  5.听清要求:根据聪聪家来的客人和食品的种类以及数量,先小组讨论一下要选哪几种食品,把食品的图片贴在这个表的上面(出示统计表),下面写出所选食品的数量,然后每位同学再根据所选食品的数量,在下图中用涂色的方法表示出来。6.展示、评价。

  a.××,给大家说一说,你选了哪几样?为什么这样选?

  b.还有谁愿给大家说一说?

  c.这么多同学想说,这样吧,说给同桌听一听。

  7.看着图,你能提出什么问题?

  8.同学们帮助了聪聪,聪聪可高兴了。

  9.电脑继续放动画片。

  小猴聪聪:谢谢小朋友的帮助,欢迎大家明天到我家做客,再见!

  培养学生的统计意识是课程标准的一个重要思想。教学中,教师设计的“帮助聪聪选食品”这个有趣的活动,激发了学生的学习兴趣,学生积极参与,合作交流,使学生进一步经历统计的过程,体会到统计的必要性,培养了学生的统计意识,体现了数学来源于生活,数学应用于生活实际。

  六、小结

  同学们,通过本节课,你学会了哪些知识?

  生活中有很多地方都会用到统计的方法。比如,刚入学时,老师要统计出班中男生有多少人,女生有多少人,以便给大家安排好座位;学校要统计出一年级有几个班,每班有多少人,以便给大家订做校服,这些都是运用了统计知识。

  七、实践活动

  课下就请你做个小小统计员。咱们学校有这么多树,你能统计一下有几种,每种各有几棵吗?

  现在我们就拿好笔和要填的表到校园里去看一看,统计一下。

【篇六】幼儿园教育统计工作计划

  一、设计思量

  “有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特殊温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永恒荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在x月x日(星期x)父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子父女间的感情。

  二、活动时间

  父亲节前一周x月x日--x月x日

  三、主题目标

  1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛劳和工作。

  2、让幼儿学会如何去理解父母尊敬父母体谅关怀父母,与父母和谐相处。从此刻做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

  3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

  四、活动过程

  1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。

  2、激励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水拿报洗脚等。

  3、开展系列的教育活动:父亲节的由来社会[爸爸的手]歌曲[我的好爸爸]调查爸爸采访爸爸说一说爸爸夸一夸爸爸画一画爸爸。

  4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串[小脚踩大脚][骑大马]等。

  5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱[感恩的心],用舞蹈表达对爸爸的爱。

  六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永恒地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

本文来源:http://www.xgeduhr.com/gongzuofanwen/215109/

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