2017年大学生暑假三下乡社会实践调研报告

更新时间:2020-04-28 来源:工作报告 点击:

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2017年大学生暑假三下乡社会实践调研报告

  新农村建设是社会主义现代化建设的重要环节,农业兴则国家兴,农民富则国家富。“学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居”是广大人民群众所向往的和谐新农村。民生为本,民心是根,百姓幸福才是政府最大的政绩。为了响应两委的号召和落实科学发展观。提升“关心民生,关爱社会”的意识增强大学生的社会责任感和实践活动,我就针对本次暑期“三下乡”社会实践团所住村寨“南龙”进行了一次社会调查,调查结果如下:(附注:下列数据是由村支书及村民那里间接得的数据)

  (一)数据收集和分析

  1、建立健全奖励扶助制度。认真落实计划生育优惠政策,南龙村总人口2497人,XX年第二季度计划生育奖励扶助1人,扶助金600元,社会抚养费征收1800元。

  2、推进新型农村合作医疗工作。通过有线电视和政府工作人员的广泛宣传“新农合”的好处和村民切身感受到实惠的例子,充分调动农民群众的参合积极性,进年来新型农村合作医疗参合率达97%。

  3、家庭、学校、社会教育程度直接关系到青少年的健康发展,调查显示在XX年以前该村青少年犯罪率高(外出务工人员有7人犯罪),未念完初中的青少年较多。外出务工青壮年多,农里劳动力不足。

  4、移民安置工作,居住房和土地丞待解决。该村作为全镇的移民点,搬迁费6000元(按人口计),迁出后土地才是生存之本,购买地8000/ 亩。我们可以对比一下这样的价格最后导致农民怎样的困难。

  (二)教育是社会发展的基石

  1、由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制,南龙小学及邻村纳沙村小学都是村属小学规模小,南龙小学在校学生都不超过200人,纳沙小学甚至就几十个人,师资力量不足都不超过十名教师,正因这些原因,一般小学教师被要求同时从事多门课程的教学,一天要4节到5节课。一个人精力有限,一个教师从事多门课程,工作时间过长,难免会出现缺乏耐心、责任心大打折扣的情况,这样必然会影响教学质量。

  2、教师素质存在问题,据调查一些老师连毕业证都没有,何况教师资格证唯一的只有一个结业证书。还存在代课老师现象。

  3、学生辍学及学生流失现象是多重社会因素共同作用的结果,一方面,在当交市场经济大潮的影响和家庭贫困制约下,大量家长外出打工,小孩得不到很好的家庭教育,更有些家长目光短浅或家庭原因,即使其孩子和完成九年义务教育,仍强迫其孩子外出打工。另一方面,学生本身学习意识缺乏,尤其是一些学习成绩不好的学生。在这里我个人认为这些学生中途辍学是因为面临求自家庭,老师和同学三方面的压力,丧失学习的兴趣或机会。

  (三)深入群众,倾听群众呼声

  1、推进新型农村合作医疗,群众们参合率高,使群众们真正感受到合作医疗的实惠,看病难,看病贵的现象已不存在。

  2、减轻农民负责是我国政府一贯坚持的农村工作基本方针,取消农业税,粮食直补,农林特色税等一系列惠农政策,使广大农村居民获得了实实在在的利益。

  3、“要想富,先修路”。这是农村流传的顺口溜,该村公路主要靠村民投资投劳,在个别单位的帮助下修通的,但有些路段还没有修好,修好这条村路是全村群众的共同愿望,希望政府给予支持解决。

  4、本村的主要经济作物的甘蔗、玉米,据调查农民们对种植甘蔗的积极性不高,是由于对市场经济运作方面的信息了解太少,价格逐年下降。

  5、青壮年劳动大量外出,家庭劳动力都是些老年人劳动力严重缺乏,外出务工青少年文化水平低,大多数初中没毕业。在XX年以前该村青少年外出务工犯罪7人。

  6、安置移民问题是保民生的丞待的问题。调查发现,移民搬迁费6000元(家庭人口计)将搬迁费用来购买土地,有些家户搬迁到兴义后,由于家庭收入低,住房条件差,建不走房或买不起房各方面的因素制约着,只好又回到原来的地方,到头来没有居住房,造成了家庭困难加重,希望政府丞待解决移民安置工作。

  7、据调查,农民群众合法权利受到侵害时,群众们多项上访,但无法得到切实的保障和维护,群众们每次都带着失望和泪水回家,群众们嘴边常说的两个字就是“无法”。

  8、做好民族工作,是关系到民族团结,经济发展,社会稳定和祖国统一的大事,南龙古寨居住的是少数民族布依族,全面贯彻好落实好党的民族政策。

  (四)南龙村新农村建设存在的问题

  1、农民法律意识,维权意识淡薄。受灾20多年政府还进行过容灾情统计,但至今没有得到受灾补贴。其中有80多岁的老人家庭贫困生活补助并未发放过,农民上访被有关部门采取一些手段关于压群众等现象,面对自己的合法权益变侵犯,农民选择沉默“无法”。

  2、农村基础设施落后,据调查,很多农村基础设施建设情况与社会主义新农村的要差距很大,搞一些劳民伤财,洁名钓誉的“形象工程”交通是丞等解决。

  3、农民工缺乏劳动技能和就业指导,普遍文化水平低,导致农民内部贫富差距拉大。

  4、第三产业发展滞后,南龙古寨旅游业发展滞后,滞后,环境卫生差,没有得到很好的开发。社会保障体系不完善,政府管理创新力度丞需加大,依法行政水平还不高,基层干部思想素质,工作作风有待提高,反腐倡廉还需进一步加强。

  5、少数民族风情、民族特色没有更好、更完善的体现出来。

  6、对弱势群体的关注,还不很到位。据调查南龙小学四年级学生丁鹏,幼儿时父亲去世、母亲改嫁,一年级的刘冰倩,妈妈去世,家庭特别贫困,四年级李婷家庭特别贫困,父母文盲,连居住的房子都是借的,六年级渣锋雄,父亲瘫痪,母亲手残疾,姐姐上高中,家庭生活困难。这些例子都是我们身边的事,希望全社会的人多多关心一下我们身边每一个人,每一位需要我们帮助的人,更希望政府对这些家庭多照顾扶持。

  (五)我对南龙村新农村建设的几点建议

  1、努力提升农民的法律意识、法制观念,普及法律意识,致力搞好农民的劳动技能培训和就业指导,加强对村干部监督管理,为社会营造民主自制之风。

  2、继续积极调整产业结构,鼓励和扶助当地农民发展农业特产,促进农村劳动就地就近转移就业增加农民收入,解决农民所难。尊敬和维护农民工合法权益。

  3、加强农村基础设施建设,特别是教育、水路、电、信建设。

  4、做好民族工作,贯彻好落实好党的民族政策,加强党的民族政策和民族团结教育。

  5、各级政府工作人员要深入基层,深入群众,倾听群众呼声,关心群众疾苦,及时解决群众反映强烈的问题,“群众利益无小事”的工作态度。

  民生为本,民心是根,关心农民,关爱社会,关注民生,重视民生,保障民生,改善民生,一张毕升民生保障的安全网,只要哪里出现破网,就需马上把这张安全网给织好,让农民生活无后顾之忧。

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