学生党支部书记述职报告(锦集3篇)

更新时间:2023-02-02 来源:述职报告 点击:

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述职报告是各级机关、企事业单位和社会团体的工作人员向本单位的组织部门、上级领导机关或本单位员工陈述或汇报自己在任期内履行岗位职责情况的报告。以下是小编整理的学生党支部书记述职报告(锦集3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇1】学生党支部书记述职报告

学生处、武装部党支部书记抓基层党建工作述职报告范文(1)

2021年,学工部党支部严格按照学校党委和机关党委工作要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党史学习教育为主线,以党建示范基地建设为重点,以党员队伍建设为保障,围绕服务学校中心工作,扎实推进“学习型、创新型、服务型”党支部建设,以一流党建推进一流业务,支部建设取得显著成效。一年来,支部荣获“x省委教育工委先进基层党组织”荣誉称号,作为推荐对象申报全国高校党建“双创”工作样板党支部。支部x名党员荣获校优秀党员、优秀党务工作者称号。x人荣获“x省高校学生公寓疫情防控先进个人”荣誉称号。

一、履行职责情况

1.学懂弄通做实,确保党史学习教育取得实效

党史学习教育开展以来,学工部党支部把政治学习摆在首位,构建了领导督学、师生同学、交流互学、参观访学、以赛促学、网络共学、个人自学“七种”学习形式,着力从内容安排和形式载体上下功夫,引导支部党员将党史学实、学深、学透。一是在“立”上抓落实,不折不扣传达落实学习要求。支部第一时间召开动员大会,制定了《学工部党支部党史学习教育方案》,支部党员全部制定个人学习计划,支部编辑发放学习读本,建立“我为群众办实事”工作台账,逐一对账销号,确保党史学习教育有方案、有计划、有记录、有总结、有效果。二是在“严”上下功夫,认真执行各项学习制度。党史学习教育以来,支部把党史学习教育纳入“三会一课”基本内容,制定了“会前一刻钟”学习制度、“每月沙龙”交流制度、把学习延伸到业余时间、融入日常工作,将党史学习情况纳入党员年度评优考核,强化党员学习自觉。三是在“实”上见成效,保质保量完成各项学习任务。在完成规定学习任务基础上,进一步将支部党建与学生党建相融合,组织支部党员与学生党员同学习、同实践。一年来,支部认真学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,组织专题党课x次,专题学习x次,参观学习x次,志愿服务x余次,参与学生党员活动x余人次,作为支部书记,我以《从党史学习中汲取奋进力量,实学实干践行初心使命》为题为支部全体党员讲授党课。

2.以政治建设为引领,严格履行基层党建和全面从严治党第一责任人职责

一年来,本人充分认识支部书记抓党建的职责定位和重要意义,始终将树牢“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”作为首要政治责任抓实落靠,不断加强支部政治建设、组织建设、纪律建设和作风建设。不折不扣落实机关党委各项工作安排,高质量完成支部年度工作计划,认真践行“一承诺两清单”,全年完成基层党建10项任务清单及2项问题整改清单。2021年x月x日按期完成换届,现有支委x人,支部书记x人,副书记x人,组织委员、宣传委员、纪检委员各x人,下设x个党小组。检查支部纪实手册x次,提出改进建议x条。一年来,本人及支部党员无任何违规行为。

3.对标对表对接,扎实推进党建重点任务落实

支部以“三型”党支部建设为重点,积极推进支部标准化、规范化建设。一是“对标”建设,严格党内组织生活。对照新时代提高党的建设质量和党的建设科学化水平要求,以增强党组织生机活力为着力点,认真落实“三会一课”、组织生活、谈心谈话、民主评议党员等基本制度,全年召开支部党员大会x次,支委会x次,召开专题组织生活会x次,讲党课x次,开展主题党日x场,以严格的制度建设保证党内各项组织生活正常规范、严肃认真。二是“对表”落实,逐项完成基层党建任务。支部对照工作纪实手册,制定学工部党支部标准化、规范化建设工作清单,台账式推进各项工作任务。支部全年增列入党积极分子x人,预备党员转正x人,收缴党费x元,使用党费和党建活动经费x元。三是“对接”推动,确保支部工作提质增效。作为党口部门,支部充分认识党建工作的重要性、紧迫性,对接实际工作,打造“五抓五责”支部建设工作法(五抓:抓队伍、抓落实、抓机制、抓基础、抓制度;五责:明责、履责、督责、评责、问责),构建起全方位、闭环式的支部党建模式,进一步提升党建工作质量。

4.聚焦主责主业,以一流党建推动一流业务工作

作为服务全校近x万名学生的机关部门,支部坚持党建工作与业务工作同布置、同落实,两手抓、两手硬,以业务工作带动支部党建工作,以一流党建引领一流学生工作。一是在“业绩”上创一流,提升支部建设凝聚力。支部坚持以服务学校中心工作为出发点,以服务学生成长成才为主线,以高质量党员队伍建设为抓手,实现党建工作与业务工作同频共振,坚持教育、管理、服务三位一体,构建了理论武装、思想教育、安全稳定、管理服务和队伍建设“五大体系”,学生工作质量进一步提升。二是在“服务”上做表率,为师生办实事解难题。以“我为群众办实事”为契机,推进“一网一门一次”改革,建立重点学生群体帮扶7项工作台账,进一步提升服务质量,学生满意率达x%。积极发挥服务社会职能,疫情防控期间,支部党员开通24小时公益援助热线,为全省提供心理咨询服务,累计时长x余小时。三是在“行动”上做榜样,发挥示范引领作用。一年来,面对疫情防控新形势,支部以“让党旗在抗疫一线高高飘扬”为主题开展教育实践活动,全体党员一直奋战在一线,几乎全年无休,先后制定开学返校、应急处置、隔离楼宇教育管控等各类工作方案x余个,累计完成旅居史、轨迹重合专项排查x余次,组织x批次学生疫苗接种,累计接种x万余人次,组织x轮全员核酸检测,x余次专项核酸检测,累计检测x万余人次,转运集中隔离学生x余人次,校内隔离管控x余人次,确保了学生身心健康和生命安全,切实发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

5.履行一岗双责,落实党风廉政和意识形态主体责任

一年来,本人严格落实“一岗双责”,认真贯彻学校党委关于党风廉政建设主体责任的部署。一是“严管到位”,从严抓好党风廉政建设。将党风廉政工作责任分解到岗、细化到人。认真落实廉政风险防控机制建设要求,修订完善《学工部廉政风险防控管理手册》,与各科室负责人签订责任书,召开党风廉政部署会,时刻要求党员廉洁自律。二是“预防到位”,从实抓好意识形态工作。作为学工部意识形态工作第一责任人,严格按照学校党委梳理的意识形态“五大体系”落实到位。确保意识形态风险排查不留死角。一年来,建立学工部意识形态工作台账x项,制定防范化解措施x条,妥善处理各类学生突发事件x起,维护了校园安全稳定。三是“教育到位”,从细抓好党员廉洁教育。通过专题党课、观看廉政电影、参观廉政基地、学习警示案例等强化支部党员廉洁自律意识;将大学生廉洁教育纳入年度学生工作要点,与纪委联合制定《x大学学生廉洁教育活动方案》,依托新生入学教育和毕业生离校教育,开展反腐倡廉法律法规知识宣传普及,针对支部党员和学生党员分层次开展廉洁教育。

二、存在的主要问题及原因

1.支部开展理论学习还不够系统深入。

主要原因:一是学习要求还不够高,尽管能够保质保量完成规定的学习任务,但作为党口部门,对照全国“双创”样板党支部建设要求,支部理论学习还不够系统,不够深入,理论学习存在实用主义倾向,满足于完成规定的学习任务,对照“七个有力”还有差距。二是工学矛盾没有完全解决,尤其是近一年来,由于疫情防控等重大任务多、日常事务性工作多,导致学习不够充分,特别是对于党的十九届六中全会精神等重点内容,没有及时跟进系统学习到位。

2.支部服务社会功能发挥不到位。

主要原因:一是宗旨意识还不够强,支部能够积极主动服务学校中心工作,特别是在重大任务面前,支部党员能够冲锋在前,担当作为,但作为高校党支部,“走出去”服务社会作用发挥还不够突出,没有把基层党建工作放到服务地方经济社会发展的大局中去谋划、去推进。二是党员能力有待提升,满足于履职尽责做好本职工作,党员的实际能力与服务社会需求相比还存在一定差距。

三、下步工作思路和主要措施

1.夯实基础,争创全国样板党支部

以学习型、服务型、创新型“三型”党支部建设为基础,以申报全国样板党支部为契机,推进支部规范化标准化建设,将党的全面领导融入和内嵌到学生工作各环节,打造教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力的党支部,不断构建完善支部党建与学生工作一体化建设体系,推动党建工作的优势和活力转化为基层治理的效能和动力,为学校事业发展提供坚强组织保障。

2.提升能力,发挥高校党建优势主动服务社会

在服务学校中心工作基础上,进一步提升支部服务社会能力,继续做好心理咨询、乡村振兴、志愿服务等社会服务工作,探索支部服务社会新路径。紧密对接国家和地方重大战略部署,积极服务地方经济社会发展,在服务社会中凝聚人心,增强力量,真正做到融党建、育人、社会服务于一体,进一步发挥学工部党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

【篇2】学生党支部书记述职报告

一、履行职责情况

1.推动基层党组织和广大党员开展党史学习教育情况。

工会党支部把跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神作为组织生活的首要内容,学习宣传贯彻党的十九届五中、六中全会精神和省委十二届九次全会精神、习近平总书记2021年新年贺词、在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话等以及习近平总书记重要讲话指示批示精神x次,及时对学习作出部署安排,明确学习重点、学习要求、学习方法。引导党员利用学习强国、共产党员网、龙江先锋网等网络渠道,构建线上线下相结合的学习机制,确保学习资源及时更新、学习要求及时传达,不断加强“学习型”党组织建设,引导广大党员做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。

自党史学习教育开展以来,工会党支部迅速响应,精心部署,高标准推进,引导支部全体党员学好用好“党史”,努力在学深、悟透、做实上下功夫并不断推进。

第一,认真开展动员部署。党支部于x月x日召开了党史学习教育动员部署会,传达了我校党委书记王永清同志在x大学党史学习教育动员大会上的讲话精神,解读了学校《关于开展党史学习教育实施方案》,并领学了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。

第二,成立领导小组,压实责任。x月x日党支部召开了党史学习教育推进会,成立了党史学习教育领导小组,制定了《工会党支部党史学习教育实施方案》、《工会党支部党史学习教育学习计划》。在健全机构、充分准备的基础上,全体党员提高政治站位,进一步明确了开展党史学习教育的重大意义、学习内容、工作安排。

第三,创新学习形式,认真开展研讨。通过“三会一课”、专题党课、学党史读书活动、主题党日活动,以及邀请专家辅导、观看专题片等形式,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,持续抓好党史学习教育重点书目学习,真正学出坚强党性、学出信仰担当。“七一”前夕本人作为党支部书记以“回望百年奋斗路不忘初心再出发”为题讲了专题党课。

第四,利用主题党日活动开展革命传统教育。党支部于x月x日开展了“讲党史追忆革命先烈”主题党日活动,赴哈尔滨党史纪念馆参观学习;x月x日开展“懂党史传承红色基因”主题党日活动,参观王季愚生平图片展并赴新校史馆参观学习;x月x日开展了“用党史践行立德树人”主题党日活动,崔建副主席结合工会工作实际为大家讲专题党课,同时支部开展了“党史百年100题”知识竞赛活动。

第五,广泛开展宣传,营造浓厚氛围。一是大力宣传劳模精神、工匠精神,树立学习典型,如及时对我校荣获“x省五一劳动奖状”、我校哲学学院xx教授喜获“省巾帼建功标兵”荣誉称号等喜讯进行了宣传报道。二是抓好专题宣传。党支部坚持丰富学习形式和内容,通过“沉浸式”学习体验,进一步提升“四史”宣传教育成效,打造“红色”流动课堂。如组织开展红色电影展映活动,通过优秀党史电影展播,让广大教职工通过一个个鲜活、生动的事例,缅怀革命先烈,让党史学习教育走进基层党员群众心间,进一步推动党史学习教育走深走实。

第六,务求实效,扎实开展“我为群众办实事”实践活动。一是结合工会工作实际,动员全体党员干部发扬实干精神,全体党员投身到党史学习教育及“我为群众办实事”实践活动中,不断提升服务意识,扎实开展服务行动,切实将精准服务贯穿主题教育始终。二是开展普法到基层活动,增加教职工对《民法典》的了解,提升教职工法律意识,积极引导教职工学习掌握有关法律知识。三是助力乡村振兴,开展爱心捐赠活动。校工会对九月份的爱心捐赠活动进行了广泛的宣传,登记接收捐赠的各种生活物资,并进行整理、分类、打包,将这些物资运送到我校定点帮扶联系点。四是为教职工拓展活动空间。为缓解学校活动场地紧缺,每个工作日的中午在音乐厅侧厅和二楼,免费为有需求的教职工提供乒乓球及其他健身场地,工会工作人员接受电话预定,并轮流值班。五是提升服务品质。为提升教职工体检服务质量,考察调研多家体检公司、医院;提升端午节、中秋节节日慰问品品种和质量。

2.落实基层党建和全面从严治党第一责任人职责情况。带头落实机关党委的各项工作安排,年初制定并推进落实党支部年度工作计划、2020年度述职评议考核“一承诺两清单”。合理确定支委分工,督促支委履行职责;带头执行党支部工作纪实制度,及时检查支部工作纪实手册并签字确认。

本人严格按照学校关于加强党风廉政建设有关规定,认真履行党风廉政建设责任制的各项职责要求,加强自身建设,坚持廉洁自律,较好地完成了廉政建设各项任务。本人始终坚持自警自励,增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。

3.推进基层党建工作重点任务情况。

组织党员积极参加或收看学校组织的庆祝中国共产党成立100周年大会、《榜样6》、党史学习教育专题报告会等。年内召开党员大会x次、支委会x次、主题党日活动x次,按照机关党委要求开展处级干部讲党课x次,完成了民主评议党员、领导班子专题民主生活会。全年收缴党费x元,为培训教育党员,按照要求使用党费x元和党建活动经费x元。

4.推动基层党建与中心工作深度融合情况。

开展“我为师生办实事”实践活动,组织进行了“普法到基层”、爱心捐赠活动、义务清雪、为教职工拓展活动空间、开展爱心捐赠并打包物资等。团结带领全体党员干部积极落实疫情防控要求,带头积极接种新冠病毒疫苗,组建了x多名教工组成的疫情防控教工志愿服务队,在老家属区、芳洲园、三四高层等门岗开展站岗执勤、扫码登记、疏导群众、封控消杀等志愿服务。

与光辉村重点户对接联系x次,通过电话慰问、捐赠生活物资等对贫困户进行帮扶。

5.落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等有关工作情况。

一是带头认真履行全面从严治党第一责任人责任,带头贯彻党的基本路线和各项方针政策,学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到两个“维护”。教育引导党员干部坚定理想信念,强化政治定力,确保党的路线方针政策和党中央的决策部署落地生根。二是压紧压实“一岗双责”。领导班子成员严格落实“一岗双责”,将全面从严治党与业务工作结合起来一起部署、一起检查、一起落实。严格执行廉洁自律准则和党纪处分条例,层层传导压力,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。三是向纵深强化思想认识。坚持以案促改,观看反腐倡廉专题片,学习案例通报,进一步增强全体党员干部的法纪观念和廉洁从政意识。

专题研究意识形态工作x次,通报意识形态工作领域情况x次,开展风险点排查x次,风险防范化解台账梳理出风险点x个,制定管控措施x个。按要求组织开展宗教问题的排查等。

二、存在的主要问题及原因

1.面对新时期基层党建工作,缺乏新思维、新方法

对党建工作中遇到的新情况、新问题的探索不够深入,对于新形势下基层党建的特点缺乏深入系统的研究,在开拓新思路新方法方面缺少有效措施。

2.满足于做好学校要求的“规定动作”,工作亮点不够突出

党建工作“精品”意识不够强,思路不够开阔,工作中易受传统思维左右,导致工作亮点没有凸显出来。

3.党建工作与业务工作融合不够紧密

党建工作与工会业务工作的融合还要进一步加强,同时,还需要建立健全党员激励机制,唤起党员内在动力,更好地发挥党员先锋模范作用。

存在问题的原因:一是理论学习不够深入系统。重业务工作、轻理论学习的现象仍然存在,一定程度上没有处理好工学矛盾。二是政治站位还不够高。没有从政治的高度、全局的角度分析、研究和解決问题。三是担当意识还不够强。面对新时代、新变化、新课题,不善于思考如何打破常规和开拓创新。

三、下一步工作思路和主要措施

1.强化争创意识,争创一流业绩

学习新时期党建工作的新理论、新知识,在工作中注重总结经验,结合工作实际,提出更多新思路、新方法,努力破解深层次矛盾问题,把工作做细、做实、做透,提高党建工作的质量和水平。同时,围绕学校中心工作,加强内涵建设,推进党建工作和工会工作深度融合。

2.坚持以党建带工建,引导党员发挥好先锋模范作用

提高政治站位,继续发挥基层党支部的战斗堡垒作用,充分调动党员先锋模范和带头作用,充分发挥基层工会组织凝聚人心、提振人气的作用,激发党员、会员的敬业精神,弘扬团队精神,调动教职工对岗位工作、政治学习的主动性、创造性和热情度。

3.强化理论学习,筑牢思想堡垒

深化关于习近平总书记系列重要讲话精神的学习,自觉用讲话精神更新思想“存储”,深化理论学习,理论联系实际,确保学校党委的各项决策部署不折不扣得到落实。不断加强党员干部思想政治教育,利用网络、微信、党员教育平台等新媒体,加大宣传力度,引导教工党员坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。

4.加强工作调研,提高服务群众的能力和水平

深入部门工会开展调研,同时深入群众、深入一线,了解教职工所思所求,继续开展“我为群众办实事”活动,为群众做实事、办好事。

【篇3】学生党支部书记述职报告

  各位支委、各位党员:

  按照会议要求,现将本人履行抓班子、带队伍第一责任人职责情况作简要述职,不妥之处,请批评指正。

  一、抓基层党建工作情况

  (一)20xx年度支部基层党建工作总体情况。

  本支部现有党员7人,其中预备党员1人。为认真履行支部书记抓党建第一责任人职责,支部在全面总结20xx年秋季党建工作的前提下,围绕教育局党组印发的《20xx年全县教育系统党的建设工作要点》,结合本支部实际情况,制定了党建工作年度计划,理清了党建工作思路,明确了工作目标和方向,落实了主体责任,书记及校长为第一责任的“一岗双责”机制,支部党建工作有序开展。

  (二)、基层党建工作重点任务落实情况。

  ①落实管党职责。在20xx年1月份和6月份“支部主题党日”活动中,支部组织全体党员对支部委员会委员、党员个人进行民主评议并且开展了批评与自我批评 ,查找存在的问题和不足,列出了清单,提出了整改要求。

  ②、结合学校实际,集思广益,制订了可行的学校20xx年年度工作计划。

  ③以“两学一做”为平台,以“支部主题党日”为活动载体,强化党员干部职责。在2月份“支部主题党日”活动中与党员签订了《履职承诺书》。

  ④坚持“严”“实”当头,结合贯彻《准则》和《条例》,组织了5次全体教师集体学习,组织了2次法律法规知识考试。深入推进反腐倡廉教育,把纪律和规矩挺在前面,坚持厉行节约、反对铺张浪费,努力营造风清气正的工作环境。

  ⑤坚持每月至少开展一次“支部主题党日”活动,按照学习计划,每月组织一次学习讨论,每月活动有:活动主题(幻灯片)、活动通知、活动方案、会议签到册、主持词、党费收缴登记册、会议记录、活动图片、活动汇报。强化党员干部的学习教育,实现思想跨越、作风转变、素质提升。

  ⑥学习党纪法规条例。通过定期和不定期组织支部党员学习十九大精神,宣读十九大相关文件和报道,宣扬贯彻党的最新理念和最新政策;要求党员通过各种丰富的途径,深入学习党的十九大及历届全会精神以及习总书记系列讲话精神,学习先进典型,推进学习常态化;结合“两学一做”活动,要求全体党员通读《党章》、《十九大报告》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》,《宪法》等材料。全体教师发放党纪和国法专用学习笔记,定期检查和抽查,一般教师不少于20页,党员教师有的达到60页。

  ⑦运用平台抓学习。充分利用“学习强国”、湖北省纪委监委客户端、罗田智慧党建、桥南片小学支部党员微信群等平台进行学习,全体教师参与,学习积极性高,学习密度大,学习效果好。文少煊、廖家辉、李柏林、余华鑫、李海菊等5人学习强国积分已经超过5000多分。

  激发党建活力,构建齐抓共管党建工作格局

  ⑧进一步规范和严格“三会一课”等党内组织生活制度,今年讲党课3次,召开支委会议10次,召开党员大会9次。严格执行民主集中制,制定落实党员培养计划。进一步完善党建工作责任制,细化工作措施,立足工作实际,将党建工作与实际工作有机结合起来,督促全体党员切实履行党建工作职责。

  ⑨突出抓好作风建设,中央八项规定改进作风有关规定的贯彻执行很好,整治“庸懒散浮拖”等方面突出问题,促进党员作风整体转变。

  ⑩发展新党员,增强新活力。预备党员曾晓良同志经过组织培养和多次考察,6月份被支部批准转为正式党员,赵晶、周雯2位年轻教师被支部推荐确定为入党积极分子。

  二、基层党建突出问题

  1.党员活动形式有待进一步创新,工作实践中,存在重党建工作形式,轻党建实际效果。

  2.思想认识上,重教学业务、轻学校党建。

  3.队伍建设上,重发展党员,轻党员教育与管理。

  4.个别党员工作作风浮化不实,先锋模范作用趋于弱化,宗旨意识淡化。

  三、下一步工作打算

  1、继续抓好“两学一做”学习教育活动。

  2、抓好个人自学,打牢思想基础。

  3、坚持群众路线,加强师生联系,了解分析并反映师生思想状况。

  4、抓好三会一课,营造学习先进、争当优秀的良好氛围。

  5、探讨党建工作面临的新形势与新任务,交流基层党建工作经验,提升党员干部的思想理论水平。

  6、支部与各教师密切配合,共同抓好师德师风建设,共同推动教育教育改革,更好地提高教学质量。

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