【www.xgeduhr.com--整改措施】

传帮带，是指前辈对晚辈/老手对新手等在工作或（和）学习中对文化知识、技术技能、经验经历等给予亲自传授的通俗说法。传帮带既是方式和方法，更是氛围和风气，是中国的一种传统技艺教授方式，其形式和效果也一直被人们所认同。以下是为大家整理的传帮带作用发挥不明显整改措施(合集5篇),欢迎品鉴!

传帮带作用发挥不明显整改措施1

“传帮带”是我校的优良传统，开展好教师“传帮带”活动不仅可以完成学校

“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以加强教师队伍建设，可以促进教师的团结与融合，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。在各种培训和实际工作中，我学到了很多，现将传帮带工作做总结如下：

在日常教学工作中，我切实起到了一位骨干教师、老教师的传帮带的作用，把自己在教学中，积累的经验教训，毫无保留的传授给年轻教师，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导她们的公开教学活动时，我也尽力帮她们分析教材，听被指导教师讲述自己的教学设计思路，方法。看被指导教师的教案，提出意见和建议。再次看改进后的教案，提出建议。设计出科学合理教案，并多次指导她们试教，对其提出改进意见。并在教态、声音、体态语和手势的运用，提问的有效性等方面提出要求，并加以指导。在活动中我尽心尽力，言传身教，指导青年教师认真听课、备课，积极探索教育教学规律。除此以外，还进行了青年教师师德与思想方面的教育，通过骨干教师的传、帮、带活动对青年教师进行敬业、乐业、专业等方面的教育。

在骨干教师生涯中，我体会很深，收获很大，是上级有关部门给我成长提供了广阔的平台与帮助，我将继续努力工作，发挥自身的潜能，实现自身的价值。无愧于骨干师的神圣使命。

传帮带作用发挥不明显整改措施2

　　2022年上半年，按照区、州、县党委、政府的安排部署，吉木萨尔县教育局驻三台镇羊圈台子村“访惠聚”工作队坚持学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届历次全会精神，聚焦社会稳定和长治久安总目标，在三台镇党委政府的大力支持和关心下，通过近半年的驻村入户与群众座谈，交心谈心，了解生活情况与迫切需求，密切了党群干群关系;通过与村干部一起协调矛盾纠纷，做群众工作，提升了基层工作能力和水平，深入贯彻落实自治区“访惠聚”驻村四项重点工作任务，积极配合村“两委”深入推进乡村振兴、美丽乡村建设、乡村综合治理等各项工作顺利开展。现将2022年上半年的工作情况总结报告如下：

　　一、基本情况：

　　羊圈台子村距吉木萨尔县城27公里、三台镇政府5公里。全村户籍总人口497户1443人,其中:汉族465户1336人,人数占93%;哈萨克族2户9人,人数占0.6%;蒙古族23户68人，人数占4.7%;回族3户13人，人数占0.9%;维吾尔族4户17人，人数占1.17%。常驻人口354户1052人，耕地面积11092亩，人均耕地5.5亩，主要种植打瓜、葫芦、玉米、冬小麦等农作物。年集体收入13万元，2021年全村人均收入18600元。全村下设3个村民小组党支部，有党员116名（113个正式党员、3个预备党员）。“访惠聚”驻村单位为吉木萨尔县教育局，工作队员4人（谢万友、刘艳红、姜挺、周博洋），工作队长谢万友（吉木萨尔县中等职业技术学校党支部书记），村“两委”班子成员8人，交叉任职2名，到村工作大学生2名，后备力量7名，“四老人员”17名，共有困难群众4户6人、五保户3户4人、残疾人63人、11类人员18人。村级办公用房2100平方米，“两委”健全，制度规范，村容村貌整洁，社会治安良好。2022年上半年为壮大集体经济，与村企业联建成立了吉木萨尔县三台镇荣江市政服务有限公司。

　　二、四项重点工作任务落实情况：

　　（一）聚焦“三个”抓好，坚定不移建强基层党组织。

　　1.抓好理论思想建设。围绕“四要”（工作要勤、队伍要齐、措施要实、力度要大）主题，驻村工作队、村“两委”、村党员干部坚持用“网络+课堂”、学习强国等载体，通过升国旗仪式宣讲、集中学习培训、周三夜校学习等形式，深入学习习近平新时代新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、党的十九届六中全会精神和第三次中央新疆工作座谈会精神以及2022年全国“两会”精神，驻村工作队员、村“两委”班子成员带头，统筹各支力量坚持自学、集中学习和交流讨论等方式，深入全面学习习近平关于“三农”系列重要讲话精神及各项决策部署，不定期开展廉政警示教育，通过学习，驻村工作队员、村干部和党员政治思想觉悟普遍得到提高。截至目前，组织开展专题学习教育16场次，参学人数累计800多人次，专题交流讨论5场次，切实抓好了思想理论建设。

　　2.抓好党员队伍教育管理。制定党员季度学习计划，通过组织党员认真学习党章党规，确保党员思想常新。严格考勤制度，认真撰写学习心得。严格把好关口，优化党员队伍构成，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，提高发展党员质量。目前，羊圈台子村有预备党员3名，转正党员2名，培养入党积极分子6名,发展对象3人。为86名党员设岗定责，确保人人认领服务岗位，人人参加志愿服务。

　　3.抓好党内政治生活。严格执行党的政治纪律、组织纪律、生活纪律等各项纪律，把从严管党治党贯穿到党的建设各环节，坚决落实“三会一课”、组织生活会等制度，提高党内政治生活质量。上半年，规范开展“主题党日”活动5次、民主生活会和组织生活会各1次，召开党员大会5次、支委会5次，驻村工作队队长和村党委书记讲党课5次，升国旗宣讲每周1次，党员干部集中观看远程教育电教片12次。

　　（二）聚焦“三个”改善，深入推进强村富民。

　　1.改善人才培养机制。制定村级人才培养工作机制，注重村级后备干部的选拔培养，从优秀大专以上毕业生、致富能手、在外务工人员中选拔、培养后备干部7名。坚持能人带动和典型引路，充分发挥先进典型示范引领作用，在从事农村专业合作组织创办人、专业大户中培育致富带头人5名，结合后盾单位中职学校的优势，组织农户参加高素质职业技能葫芦种植培训3场次、育婴员培训1场次，55人参加了指导和培训，拓展了村民增收致富的思路。

　　2.改善基础设施建设。驻村工作队投入资金4000元，为羊圈台子村平房居民安装一氧化碳报警器，减少用煤安全事故的发生。为驻村工作队、村“两委”购置办公打印机和电脑等办公耗材合计投入2万余元，为工作队员和村干部提高工作效率做到了保障。

　　3.改善人居环境治理。结合新时代文明实践志愿服务活动，充分发动驻村工作队干部、村“两委”干部、党员志愿者，全面开展开展“守初心，践使命，村容整治我先行”主题实践活动，以“清积存垃圾、解决乱堆乱放问题”为重点，着重从主街道、巷道入手，全方位、全覆盖、零死角地全面推进人居环境整治，以实际行动展现新时代基层党员干部精神风貌，让新时代文明实践活动成果真正惠及广大群众。针对村周边道路的生活垃圾、杂草堆等，组织发动村干部和群众广泛参与开展农村卫生专项整治活动15场次，投入资金3万元，运用于人居环境整治，治理巷道，小区绿化、美化工作。四是改善乡风文明建设。指导村级制定村规民约，广泛开展优秀平安家庭创建评选活动。同时，组织派出单位干部和工作队员深入开展志愿服务活动，利用各个传统节日，深入开展关爱空巢老人、对孤老残弱和建档立卡户进行一对一、一对多帮扶，并在各类活动中宣传引导群众分类处理生活垃圾，养成良好卫生习惯，增强环境保护意识。

　　（三）聚焦“四个强化”，不断提升治理水平。

　　1.强化信息掌握。驻村工作队成员和村干部等各支力量一起进行大排查大走访大整治，把知情、知底作为稳民生工作的一条主线，党建信息管理平台录入规范、“9+X”管理服务平台均已按要求全部录入。

　　2.强化社会面防控。整合“网格长”“联户长”、村警务室的协调联动力量，配合上级部门做好了低风险地区外来流动人员的摸排和管理、返乡人员的身份证、绿色通行码、健康码对比核查工作，在核查中确保返乡人员信息准确性。

　　3.强化入户走访。实行“AB岗工作制度”，驻村工作队与村干部、联户长共同合作，驻村工作队4名队员包户497户，达到了村民全覆盖，每个队员按照包联的村民小组开展2月1轮的走访入户。发放各类政策宣传单1000余份，积极开展“扫黑除恶”、预防非法集资和网络诈骗等宣传教育，发放宣传单500余份，悬挂标语8条，设立举报箱，定期进行线索摸排，并积极引导群众检举揭发涉黑涉恶、非法集资和网络诈骗等情报线索42条，已办结39条。

　　4.强化矛盾隐患排查。协助村“两委”及时化解各类矛盾纠纷，解决群众关心的热点、难点问题，做到“小事不出村、大事不出镇”，持续深入走村入户了解生产生活情况及收支情况，建立信息交流平台，依托微信群、网格、联户等方式，搭建交流平台，并结合“民族团结一家亲”“两个全覆盖”住访工作，及时收集干部反馈问题，及时研判予以解决，收集诉求累计15件，办理15件。严格按照“369工作法”对136名流动人员建立工作台账，定期进行走访，及时收集困难研判解决。截至目前，无治安案件发生，无群体性上访事件发生。

　　（四）立足村情，为民办事服务。

　　1.村第一书记、“两委”班子成员主动靠前，先后组建志愿服务队5支，辐射带动45名党员亮身份、明职责，各村民小组为单位实施网格化管理，坚持早派工、晚研判，各防疫力量24小时常态化坚守防控一线，驻村工作队开展敲门行动上门排查返村人员，开展“村委吹哨、党员报到”行动，号召党员志愿者主动亮明身份，严格排查管控中高低风险地区返村人员，入户开展“敲门行动”，发放防控宣传资料1500余份，摸排各类人群600余人次，查重点区域人员60余人次，第一时间落实管控措施。有序组织全民核酸检测23次。利用农村大喇叭、微信、入户走访等方式宣传疫情防控知识，累计印发宣传单600余份，张贴挂图150余张。

　　2.组织发动各支力量30人，参与农民春麦播种工作，帮助群众大风过后抢修重新铺设地膜、滴灌带30多亩，累计挽回村民损失3万余元。新修排水供水沟一条，机耕道一条，投入资金3万元，大大改善了种植条件，为农户解决一点燃眉之急。保障全村春耕生产井然有序，群众生活生产安全稳定。

　　3.申请临时救助2人，临时救助资金6000元。传统节日，持续对4户脱贫户、鳏寡孤独人员等开展走访慰问，送去大米、清油等生活用品累计21000元，送冬碳4吨，折合资金1200元。配合村“两委”加强用火、用电、用气隐患排查、道路交通安全、防一氧化碳中毒等安全知识的宣传普及，对80户群众家安装防一氧化碳一键报警器情况进行检查，确保无安全事故发生。出资5000元开展了庆祝元宵节、庆祝第112个“三.八”国际劳动妇女节等主题系列活动，表彰了24个“好婆婆”“好媳妇”“文明家庭”“美丽庭院”等先进典型，出资1万元购买花盆、花苗，美化绿化小区环境。开展民族团结一家亲联谊活动1场次，开展新时代文明实践志愿服务活动累计8场次。

　　4.积极开展环境卫生整治专项行动，行动中第一书记、工作队长带头捡拾白色垃圾、刷白树木、清理枯枝、杂草、粪堆等，彻底清扫公共区域内的卫生死角、义务植树等，在他的带领下，形成了“干部带头干、党员示范干、群众主动干”的强大合力，今年累计共出动装载机20台次，农用车40台次，共清理乱堆放、生活垃圾等116处，残垣断壁2000余米，清理路边杂草2.5公里、林带4公里，刷树3000余棵，拆除各类棚圈23处，清运垃圾4000余方，村容村貌较以往有明显改善。

　　5.“五.一”劳动节，给羊圈台子村幸福互助院的老人们送去桌凳两套、椅子四把；为村警务室赠送电脑1台；带领党员村民群众开展春季植树造林活动，共植树30亩；5月10日，在一年一度的护士节即将到来之际，羊圈台子村驻村“访惠聚”工作队邀请县人民医院联合专家医疗组来到三台镇羊圈台子村幸福互助院，以“关爱老人，守护健康”为主题，开展喜迎二十大，我为群众办实事免费义诊、卫生健康知识科普宣传活动，让互助院的老人们在家门口享受到优质的医疗卫生服务；5月31日，羊圈台子村“访惠聚”工作队与村“两委”、后盾单位、结亲单位联合开展浓情端午“喜迎二十大，铸牢中华民族共同体意识”民族团结一家亲联谊活动。

　　三、存在的问题和困难：

　　通过半年工作，存在的问题和困难有乡村经济发展不平衡，乡村企业规模不大，带动能力不强，基础设施建设不完善，制约着乡村振兴的进程。

　　四、下一步工作打算：

　　1、结合乡村振兴战略的开展，不断改善村民的生产条件和居住环境，促进乡村生产生活水平的提高，真正把乡村振兴战略体现到为民办实事、办好事的实践中。

　　2、协助打造具有开拓务实、团结协作、勤政为民、充满活力的村“两委”班子，不断增强凝聚力和战斗力，为乡村振兴战略提供坚强的组织保障，推动乡村振兴战略深入开展，让广大农民群众真正感受到乡村振兴战略带来的实惠。

　　3、组织党员干部群众深入学习乡村振兴战略有关精神，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，通过乡村振兴战略实现基层党组织战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范作用，切实体现村民自我管理、自我教育、自我服务更加完善，各种制度建立健全，农民收入稳步增长，村风民俗文明进步，社会环境安定有序。

传帮带作用发挥不明显整改措施3

很高兴今天能够有这样一个机会，向大家汇报一下我在传帮带工作中的一点个人体会。在学校名师工作室的组织下，我与本组青年教师陈驰结成了传帮带对子，在一年多的时间里，我与陈驰老师共同努力，一起进步，都取得了很大收获!现在将这个过程中的一些做法与感受向大家简要汇报如下：

陈驰老师是一位年轻教师，在平时的工作中善于思考、乐于学习、上进心强。工作之初就担任本年级一个班的数学教学及班主任工作。为两个班的数学教学工作，具有一定的管理经验与课堂组织能力。但由于是第一次接手高年级的教学工作，并且今年是毕业班的教学工作，在业务方面还是比较生疏的;加上是两个班级的教学工作，在上课、作业批改、作业反馈等方面存在突出问题。了解了陈驰的基本情况后，我认为应该从构建完整知识体系、转变传统教学方法和树立先进教学理念三个方面来帮助陈驰。

1、构建完整知识体系，从做题开始。

毕业班的数学教学需要教师对整个初中阶段的知识体系有一个全面的把握与理解，对于刚刚参加工作的年轻教师而言，最好的办法就是多做题!在经过与陈驰商量后，我们共同确定了做数学题的计划。一方面，我鼓励陈驰自己选择不同的教辅材料，利用课余时间进行研做。同时，我还将自己以前用过的部分书目推荐给她，比如，《全国68所名牌初中数学题库精选》等。结合在做题中遇到的困难与问题，我们及时进行讨论，明确方法，提炼思路，使陈驰迅速掌握相关题目的解答思路，理清知识体系，形成知识脉络。有付出就有收获，在学校每月一次的青年教师基本功测试中，陈驰的做题本领已经处于领先水平，多次测试均取得第一名的好成绩。这些，都为她在今后的课堂教学中打下了良好基础。

2、结合两个班实际情况，努力寻求解决方法。

与本区其它兄弟学校每位教师教一个毕业班相比，我们学校每人担负两个毕业班的教学任务。每天面对两个班100多名学生，要完成两个班的课堂教学，处理200多本作业的批阅与反馈，工作压力与工作强度可想而之。作为年轻教师，如果不能很好地理顺工作方法与思路，将势必会影响道她的工作积极性与教学效果。为此，我首先从自身做起，针对实际情况，寻求教学方法的转变，开始了学生自主学习的探索与实践。充分发挥学生的主动性与积极性，把讲台让出来给学生，使学生走上讲台成为学习的主人。从而提高了学习效率，解放了老师。在此基础上，我腾出时间去听陈驰的课，并引导她在班内组建学习小组，制定评价制度，培养学生进行小组合作学习。逐渐地，在陈驰的努力下，班里的学生开始慢慢形成合作意识，掌握合作方法，在作业上交、作业反馈、课堂发言等方面有了很大转变，提高了陈驰的工作效率，也进一步激发了他的工作热情与积极性。在上学期的期末检测中，陈驰所带的班成绩全年级名列前茅。

3、尝试做课题，在研究中树立正确教学理念。

本学期，我们组一共参加了两个课题的研究工作。一个是参加了由市教研室老师主持的学生自主学习的课题研究;另外一个是由我本人主持的市级个人专项课题数学中高年级几何概念教学生活化的探索与研究。陈驰均是两个课题的实验教师。在研究过程中，我将部分课题资料给陈驰老师传看，并随时与他进行有关问题的探讨，逐渐使他在研究思考中树立正确的教学理念。如：通过学生自主学习的课题研究，使我们更加深刻理解在课堂教学过程中，学生是主体，教师是主导这句话的含义，促使陈驰能够正确定位自己的课堂角色，课堂教学发生了巨大变化，在学校优质课评选中获得一等奖。再如：通过个人专项课题的研究，使课题组全体成员对生活化教学的有了新的认识，更加意识到数学教学应该是来源于生活，服务于生活，人人学习有价值的数学。所有这些，必将对陈驰今后的教学工作产生巨大的影响。

虽然在这项工作中自己是以指导教师的身份出现，但是在整个过程中我与张老师是相互启发、共同成长的。记得有一次与组内老师共同研究了一道等体积变化的题目，就在我将自己沿用了九年之久并自认为十分得意的方法告诉大家时，陈驰却提出了一个更为巧妙的方法，顿时博得大家的赞许，令我自叹不如!这不正是弟子不必不如师，师不必贤子弟子的道理吗?这件事情时刻提醒我在今后的教学中要保持谦虚谨慎的态度，多向身边的老师学习，多向我的学生学习，相互切磋，教学相长才能保证自己的教学源泉不会枯竭。总之，十分感谢学校给我们这些青年教师创造了相互学习的机会，这样不仅有利于我们本组先进教研组文化的培育，更能够激发每位教师的工作热情，真正形成教师队伍中的学习共同体。

传帮带作用发挥不明显整改措施4

我校为加强教师队伍建设，培养一批高素质、高水平的青年教师，积极探索，多措并举，充分发挥老教师的带头作用，使青年教师在老教师的“传帮带”下，学方法，练技能，修师德，逐步提高教学能力和教学技能，有效推动学校教师队伍的建设。

一、通过教学督导促教学

学校建立了教学督导制度，成立了教学督导组，邀请了一批有经验的老教师参与学校的教学督导，督、导结合，通过“听课”、““评教”等方式，关注青年教师在备课和上课过程中是否符合规范要求;关注青年教师在授课内容的解读上是否到位，教学目标的设定是否正确，教学环节的安排是否合理，教学问题的设计是否围绕目标展开，教学方法的选择是否有利于重点、难点的化解等。通过教学督导的有效督促，帮助青年教师纠正授课过程中出现的不足，有效地提高教学质量。

二、采取教学观摩学方法

学校建立了教学观摩制度，每学期由教研组组织教师进行2～3次教学观摩。通过教学观摩课，青年教师向上课的老教师学习教学课件的设计、教学方法的安排、授课技巧的运用。青年教师通过向老教师的学习，形成自己的教学规范，提高自身的教学技能。

三、结合师承计划传技能

为继承和整理老教师的教学思想和教学经验，提高青年教师教学能力，按照学校要求遴选并安排青年教师向老教师学艺。老教师对青年教师进行手把手的传授，将多年来的教学心得和经验毫无保留的传授给他们，并且对青年教师的疑问和困惑给予一一解答，为青年教师的成长提高注添了新的动力。

四、围绕爱岗敬业修师德

在教学工作中，老教师“爱岗敬业”、“一丝不苟”的言行直接影响和感染着青年教师，青年教师向身边的教师学习，促进了自身师德师风的提高。老教师不仅关心青年教师的工作和生活，还鼓励他们自奋、自律、自强，使他们以愉快的心情投入到教育教学和教研活动中去。

通过老教师的言传身教，通过“传、帮、带”的方式，青年教师

的授课技能和教学质量得到有效提高，并且他们以老教师为榜样，以充沛的精力和活力投入到教书育人的工作中来，真正做到敬业、勤业、乐业。

传帮带作用发挥不明显整改措施5

　　巍巍中国从近代的车轮中滚滚而来，裹挟着西方列强的蹂躏与千万国人的屈辱，爬过巍峨的雪山，躲过枪林弹雨，淌过改革的洪流，顺着改革的大潮正大步迈入新时代。从近代中国的割地赔款到亚投行的建立，从巴黎和会的拒之门外到G20的成功召开，从科技落后挨打到蛟龙入海捣深潭，我们发现，中国啊，在中国共产党的正确领导下，正一步一个坚实的脚印，在世界之林谋得一席之位，求得一份话语权。

　　回望中国近代百年屈辱史，不难发现，一个国力衰微的国家没有话语权，只能“人为刀俎，我为鱼肉”。近代以来西方列强全然不顾中国的声音，强制性地开埠通商，毁灭性地洗劫圆明园。然而一代代中国人在尝试了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命后，都没有为生死飘摇的中国找到一条合适的发展道路，没有基于中国的国情探求到中国发展的正确方式。俄国十月革命的枪声为徘徊中的中国送来了马克思主义，自此中国开始了一条全新的探索之路。回顾党90多年的发展史，不难发现，唯有坚持中国共产党的正确领导，唯有坚定不移的走中国特色社会主义道路，坚定道路自信，脚踏实地发展经济，方能增强自身综合国力，提高国际地位，让世界听见中国的声音。

　　1949年10月1日，新中国成立。这意味着中国终于摆脱了西方列强的殖民统治，成为一个有着强大生命力的崭新的国家。虽然他仍然受到西方列强的打压，但人民对新的国家的诞生都满怀憧憬与期待。无论是建国初期的日内瓦会议，还是70年代初期的重返联合国，都昭示着在中国共产党的正确带领下，中国的国际地位有着重大的提升，中国正朝着“站起来”的目标砥砺前行。

　　改革开放40年中国的经济取得重大发展，不仅成为世界第二大经济体，与世界各地区各国家都建立着良好的贸易关系，意味着中国实现了从“站起来”到“富起来”的历史大跨越。随着“一带一路”的推进，中国将与中亚西亚和东南亚的国家建立更加密切的经济关系，一起发展，推动建立人类共同体。无论是习近平总书记与印度总理莫迪在烟波浩渺的武汉东湖畅谈经济发展与文化繁荣，还是与朝鲜劳动党委员长金正恩的大连会晤，无不昭示着中国正在完成从“富起来”到“强起来”的良好转型，中国正在以崭新的姿态力求在国际政治舞台上发挥中国作用，做出中国贡献。

　　新时代的中国人，正朝着美好的“中国梦”而奋起拼搏。历史和现实的经验教训警示着我们：落后就要挨打。在人群中立足尚且需要底气与实力，在强手如云的国家中拥有自己的话语权则难如登天。要让世界听见中国的声音，就更坚定道路自信，牢记历史使命。青年兴则国家兴，青年强则国家强，作为新时代中国的建设者，我们将坚定地接过建设的接力棒，沿着中国特色社会主义发展道路，投身新时代中国特色社会主义的伟大事业中，为早日实现中国梦贡献青年力量。

本文来源：http://www.xgeduhr.com/zhenggai/226249/