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报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。下面是小编精心整理的林长制工作自查报告【3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

林长制工作自查报告1

自林长制工作开展以来，我镇全面贯彻落实《**市全面推行林长制实施方案》，紧紧围绕林业中心工作和政府重点工作涉林任务，牢固树立“红色引领绿色发展”的思想理念，重点将林长制工作和乡村振兴、产业振兴、农村发展等多方面相结合，以林业增绿增效和森林村庄创建为抓手，全面加强生态修复，加快国土绿化步伐，大力推进绿色富民产业，推深做实深化林长制改革。现将我镇贯彻落实林长制工作情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）建章立制，强化履职尽责。一是制定《**镇全面推行林长制实施方案》，明确建立林长制的指导思想、基本原则、组织体系、目标任务和保障措施等，建成镇、村两级林长制组织体系，成立镇林长制办公室，设立两级林长*人，其中镇级林长*人，副总林长*人，区域林长*人；村级林长*人。二是建立网格化工作体系，明确各级林长责任，形成了镇村两级林长制组织网络化。明确关键时期、重要节点巡林重点内容，指导各级林长严格按规定开展巡林巡查。三是制定相关制度。出台了林长制会议、信息公开、督查、考核和重大问题报告五项制度，明确工作职责，落实林长责任，形成主要领导亲自抓、负总责的林长制责任体系。

（二）多措并举，强化林业保护。一是广泛宣传，营造氛围。为营造良好的舆论氛围，**镇积极拓展宣传渠道，加大宣传力度，通过微信公众号、新闻网站、宣传海报、宣传条幅和林长制公示牌等形式进行广泛的宣传。全面推行以来，编发林长制工作简报3期，发放宣传单6000余份，张贴条幅100余条，设立各类林长制公示牌3余块。村级林长公示牌正在进行资金筹备，将在8月末全面设立完成。二是开展林长制督查工作。落实镇、村两级林长的“月巡林制度”，镇林长每月至少巡林*次，村级林长每月至少巡林*次，网格员*开展巡林。同时，为有效落实好林长制工作，镇林长办结合实际，不定期开展巡林工作和巡林督查，一方面督查各级林长是否能够有效巡林管护，另一方面对造成生态环境损害的，严格按照有关规定追究责任。

（三）抓细抓实，全面开展林长制工作。一是落实森林防火工作。***年以来召开森林防灭火工作会议4次，对全镇森林防灭火工作进行部署落实，加强区域联防、毗邻联防和十户联防，逐级层层签订森林防火责任状，确立年度工作目标和相应措施，将任务落实到山头地块，责任落实到个人，保证将森林防火工作全面覆盖无死角。深入开展森林防灭火宣传，形成防火共识。组织4台宣传车，深入到**个村**个屯，进行广泛宣传。镇村两级出动防火车宣传1900余车次，发放防火宣传单5万张，宣传条幅300余条，入户发放《防火命令》《防火公约》累计2万余份，不断增强全民森林防火意识和法制观念。二是深入开展“绿化*城”行动。年初以来**镇组织全镇力量，深入开展“绿化*城”行动。年初以来***按照“果树进村屯，灌木做点缀，药材做花卉”的思路，重点打造**、**、**等6个重点村屯，总投资100余万元，栽植栽植乔木12000余株、灌木10000余株，花卉45万株，建成村屯小树林64个、村口花坛15个、绿美林荫路6条，高标准完成1314户果树入院；**个行政村同时进行联村路与进屯路两侧栽植绿化柳树已全部完成，共计栽植2.95万株。三是深入开展退更换林和补植补造工作。镇党委成立林业清收还林以案促改工作领导小组，党委书记、镇长任组长，分管领导任副组长，林业站、**国有林保护中心、派出所、国土所、经管站等为成员单位，下设领导办公室，办公室主任由分管领导兼任，负责日常工作开展和调度，将各项任务落实到人，层层压实责任，坚持问题导向，逐一落实整改。依据当时现地实际情况和掌握的已有数据排查整理后，**镇林业站管辖区域内复耕户数为***户、复耕总面积为***公顷；目前已将所有地块告知发放完成并且足户足块核查已整改栽植面积为*公顷。成活率不足，补植补造问题：依据当时现地实际情况和掌握的已有数据排查整理后，**镇林业站管辖区域内需补值面积914.3公顷，其中包括撂荒地面积、栽植率40%以下、栽植率41%-79%三类地块；截至目前已进行补植补造整改地面积为*公顷剩余正在继续整改中。

二、下一步工作

（一）压实林长履职责任。认真贯彻实施《关于全面推行林长制的意见》，严格执行《**省森林管理条例》，切实加强林长巡林监督监管，及时公开各级林长巡林情况。

（二）全面完成造林任务。一是加强新造林管护，对造林成活率低、林相不齐的及时进行补植补造，对民营林迹地更新和打击复更问题继续深度整改。二是实施林业增绿增效行动，使森林资源得到有效保护，确保我镇森林面积和蓄积量持续稳定增长。

（三）扎实开展森林防火。把防火工作作为头等大事、要事来抓，构建严密防火网络，安排防火具体措施，切实做好山有人管、林有人护、火有人扑、责有人担。力争实现全镇无森林火灾的发生。

林长制工作自查报告2

为改善工作质量，提高工作效率，提升服务水平，减少工作中的缺陷，杜绝不良行为，行里开展了这次个人工作自查。本人对照制度执行情况和操作规范性进行自查，做到边学习、边对照、边检查、边整改，从思想上、工作效率上、工作作风上、生活作风上等方面进行自查自纠、补缺补漏。下面是我对本职工作进行的总结及反思。

一、大局意识方面，能够服从领导工作安排，认真执行各项规章制度和操作规程，对待工作有责任心和全局意识，同时在工作中也注重培养自己的综合素质和工作能力。

二、工作效率方面，认真履行自己的岗位职责、努力工作，自觉杜绝自由散漫。对自已的本职工作和领导交办的任务，能按时、按质完成；同时能够自觉努力学习，不断提高自己业务和技术水平，不停地进行知识更新，认真履行自己的责任和义务，用一个中层干部的标准要求自己，更好地为我行事业发展作出贡献。

三、工作作风方面，能够洁身自好，遵守组织纪律、遵守职业操守，不贪图个人小利益，不拉帮结伙，能够团结同事，工作时间不谈论与工作无关的话题，能分清主次处理好工作和个人生活关系。

四、生活作风方面，作风端正，无不良社会关系，无赌博、嗜酒、等不良嗜好，能够处理好个人问题。

常反思善总结，提高警惕及时发现问题及时采取改进措施，有利于排除风险隐患，提高工作效率。通过开展这次个人工作自查，发现自己仍存在很多不足之处。

一、思想有时有所松懈，学习意识不强。自入行以来通过深入学习有关的规章制度和操作规程、合规文化培训了解了行内合规文化的必要性；经案防实务学习，以典型案件为反面教材也充分认识到案件的严重危害性。但有时工作一忙就对业务学习有所放松，自觉性不高，不能真正的做到在工作中学习，在学习中进步。今后要更深入学习并认真执行有关的规章制度和操作规程，提高意识，多思考，善总结以使自己得到提示。

二、创新意识不足。通过自查以及与同事们的互查后，我深刻的感觉到自己在平日的工作中只专注于自身工作，而对营业部的整体规划及其他员工的关心和帮助做的还有所欠缺。作为一名老员工，在今后工作中不仅要做好自己的本职工作，还要考虑到要有能组织整个机构条理工作的能力，以及本机构和其他部门的协调能力，在工作中要起到模范带头作用。

三、工作积极性偶有下降。长期枯燥的会计工作使得自己工作积极性偶有下降。在今后工作中，我会尝试克服这方面的影响，清醒把握尺寸，出现问题时尝试解决问题，同时应学会掌控工作节奏，在工作状态好坏的不同情况下，处理不同的工作。

总之，这次个人工作自查在改进工作不足之余对我来说是一种进步。在今后的工作中我们仍需怀着良好的职业操守，本着实事求是的职业作风，在问题面前不要害怕，要学会多看、多学、多想、多做，扎实自己的业务素质，不断完善自身业务水平。

林长制工作自查报告3

作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。为了更进一步地做好本职工作，我进行了深刻的自我检查：

一、做的比较好的方面

1、我能够做到热爱本职工作，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。

2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。

二、存在的问题

1、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

2、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。

三、根源分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。

四、努力方向：

1、加强学习，不断完善自我。

多年从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。

3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。

通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

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