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领导干部，主要指各级机关、人民团体、事业单位、中央企业、国有企业中的县处级副职以上的干部(含非领导职务干部)。以下是小编收集整理的 2023年领导干部民主生活会剖析材料精选6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】 2023年领导干部民主生活会剖析材料

　　（一）强化理论学习，努力提升党性修养。牢固树立终身学习理念，全面、深入、系统地学习党的十九届五中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，切实用马克思主义立场、观点武装头脑，真正做到学而信、学而用、学而行，做到虔诚而执着、至信而深厚、坚定而笃行，坚定自觉地推动党的十九大各项决策部署落到实处。

　　（二）转变工作作风，不断提高服务水平。牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。努力克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，保持振奋的精神状态，迎难而上，勇于创新，脚踏实地，不断提高工作能力和服务水平。

　　（三）严格执行党规党纪，做廉洁自律的表率。增强贯彻落实中央决策部署和遵守党规党纪的自觉性，严格执行中央八项规定，把纪律和规矩挺在前面，管住自己、把住小节，在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培养清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉做到“忠诚干净担当”，永葆共产党员清正廉洁本色。

【篇二】 2023年领导干部民主生活会剖析材料

　　（一）理想信念方面。一是党性修养不够系统、不够全面。平时学习主要精力集中在党的新理论、新观念、新思路以及中央、省委、市委新召开的重要会议精神上，对我党的历史以及100年来总结的一些基本理论、基本经验学习、研究不够。二是党性观念还存在一定差距。遇事不善于从政治上思考和认识，对社会上的不良思潮、网络上的错误言论也只是一笑了之，没有进行纠正、引导，这从侧面反映了我政治上不成熟。三政治敏锐不够。有时对上级决策部署的认识跟不上。比如政法队伍教育整顿活动，刚开始认为这只是走走形式，是常规的教育活动，只好学习好规定内容，按要求写写相关材料，应付应付就可以了，没必要太认真，没有认识到这次活动的重要意义。

　　（二）宗旨意识方面。一是群众观念有所淡薄。受享乐主义和个人主义的影响，觉得到基层深入群众费时费力，群众提出的问题解决起来也不是很容易，产生了不愿意联系群众的思想，深入群众体察民情不够积极。二是方法和能力不足，不善于联系群众。自己分管辖区的流动人口多，各种矛盾不断，群众的利益诉求也很复杂，由于自己缺乏实践锻炼，对基层情况了解不深，解决群众诉求的方法不多，真正遇到群众的困难和问题自己往往束手无策，站稳群众立场谋划对策、争取实效方面还有差距。

　　（三）干事创业方面。一是不愿担当。总觉着“枪打出头鸟”，工作中缺少激情和雷厉风行的果敢和魄力，害怕管得太多给自己带来不必要的麻烦，有“遇到困难绕着走，棘手矛盾向上交”的思想。二是不敢担当。面对新形势、新任务，自己有了“本领恐慌”心理，虽然也下了不少功夫学习，但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，导致素质能力与所承担的工作有一定的差距，害怕承诺了的工作办不好，受到别人质疑和嘲笑，还不如四平八稳、按部就班，有了“宁可不干、也要不犯”的错误心理，缺少了攻坚克难的勇气。

【篇三】 2023年领导干部民主生活会剖析材料

　　按照局党委组织生活会要求，围绕对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的理解感悟，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，结合本人在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

　　一、存在的主要问题：

　　1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。

　　2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

　　3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己年纪轻，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

　　4.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展工作中严格要求自己，以史为鉴，加强政治规矩和政治纪律教育。

　　5.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

　　二、原因分析

　　1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

　　2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

　　3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

　　三、下一步努力的方向及整改措施

　　1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

　　2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用。牢固树立大局意识。

　　3、强化责任意识，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

　　4、牢记党的宗旨，提高服务意识。贯彻党中央关于推动矛盾纠纷源头化解，扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，以青年仲裁员志愿者活动为契机，加强劳动争议源头预防和前端化解，进一步发挥调解仲裁在提高就业质量、优化营商环境、维护劳动关系和谐与社会稳定中的重要作用，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。

【篇四】 2023年领导干部民主生活会剖析材料

　　（一）主观世界的自我改造有所放松。作为一名党员干部，自认为受党培养教育多年，对党有坚定理想信念，不需加强理想信念教育。但随着时代的发展，社会思潮的多样化，很多新的问题不断出现，而自已放松了政治理论学习，缺乏对我党理论的系统研究和深刻理解，特别对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究学习未能彻底学懂、弄通、做实，不能很好地用马列主义的立场和观点分析问题。比如，在对于网络上流传的一些于党不利的言论，我也曾瞬间摇摆过；受散布于民间的谣言干扰，我也曾质疑过自己的信仰，这些都表明了我政治上的不坚定。

　　（二）弘扬党的优良传统有所弱化。对自己要求还不够严格，认为现在物质生活水平提高了，享乐主义、形式主义开始萌芽，自我要求有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献等精神方面做得还不够。实际工作中存在名利思想，比如患得患失，怕得罪人，怕承担责任，做老好人。没有干部自觉的自我净化，自我完善、自我提高。

　　（三）为民服务的宗旨意识有所淡化。没有真正把保障群众根本利益作为工作出发点，为人民服务的使命感和责任感还不是太强，认为管好自己，干好工作，群众对自己没有意见就可以了，积极主动、真心实意解决群众所盼、所想、所诉的主观能动性减弱，实质是在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，没有真正践行一名共产党员的初心和使命。

　　（四）勇于担当的进取精神有所懈怠。总认为自己工作多年，经验丰富，只要按部就班，不出乱子，能较好地完成业绩考核指标和领导交办的工作任务就行了，想问题、干工作习惯于沿袭老方法、老套路，创新意识不强，只求过得去，不求过得硬，面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气和魄力。

【篇五】 2023年领导干部民主生活会剖析材料

　　根据外语学院党总支部和第四党支部关于召开民主生活会的通知要求，我认真学习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习了习近平总书记的重要讲话精神，结合自己的实际，积极分析，明确了整顿具体措施。现将检查情况报告如下。

　　一、个人事项说明。

　　1.个人信仰。

　　没有信仰宗教，封建迷信。本人XX年入党，也是老党员，更是无神论者。关于宗教问题，由于英语专业的需要，在说明中西方文化知识背景时有所理解和研究，但不相信宗教，封建迷信活动更不接触，同时反对亲戚朋友参加。

　　2.个人生活圈方面。

　　组织和卡片朋友圈、球朋友圈、酒局圈、校友圈等不存在。我的工作和生活基本上是两点一线，上学，下班回家。业馀时间，我不打扑克，不打球，不存在扑克圈和球友圈，不喝酒。不工作的时候喜欢研究美食，同时也在学习如何教育孩子和学生。

　　3.干部的工作方面。

　　没有漏气、说话、打招呼的情况。我平时只关注工作，不太了解业务以外的事情，也不打算换工作，也不打招呼。

　　4.在主题的题目中。

　　没有违反规定热衷于问题的标题。本人没有这方面的能力和兴趣，没有这种现象。

　　二、有问题。

　　1.学习对自己的要求不严格。理论学习的系统性不足，上司要求学习更多，不要求学习更少，有实用主义现象的学习缺乏钻研精神，目的性不强，重点精读少，对政治理论的实质性精神理解不深刻的学习和用途不牢固。

　　2.廉洁自律，但对政治生态的理解不深。在工作和生活中，可以树立廉洁自律的意识，坚持自重、自省、自警、自励，保持健康的生活情趣和精神追求你，但在大量整治政治生态的意识还不够。在一些意见建议的反馈中，对政治生态的不良现象和批判的认识还不全面，不能从理论上分析根源，有时有模糊的认识。

　　三、整改措施。

　　1.加强理论学习，不断提高自己的修养。在政治理论学习中，特别是在十九大精神和新思想的学习中，要真正学习，不要一知半解，不要一知半解。要把学到的理论运用到实践中，在指导实践上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践的统一。

　　2.保持清洁、廉洁、防腐、防变化，创造清气正的政治生态。始终以党章严格要求自己，进一步规范自己的党员行为，自觉地与各种腐败现象作斗争。感情上把握原则，行动上把握节制，生活上把握小节，政治上冷静，经济上清晰，生活上清白，保护自己的精神家园。自觉接受党组织和群众监督，以实际行动维护党纪的权威性和严肃性，树立良好的党员形象，做好学生示范。

【篇六】 2023年领导干部民主生活会剖析材料

　　不忘初心，记住使命主题教育开展以来，学校党委高度重视，专业研究，认真准备，制定学校不忘初心，记住使命主题教育实施方案，组织集体学习、参观学习、交流学习、自主学习等读书、考察活动，安排学校领导班子对口联系学院(部)进行调查研究，深入学生班级、教室、宿舍和学生之间，与学院教师和学生进行真诚的对话，总结教师和学生提出的问题，形成调查报告工作通过主题教育系列的学习，领导班子交谈，本人认真检查和分析了自己存在的问题和不足，现将思想报告如下

　　一、自己存在的问题。

　　1.不坚持对工作的高标准和严格要求，不坚持原则，遇到困难不想办法克服，选择退缩。另一方面，学校计划没有坚持高标准，没有坚持自己认为正确的想法，进一步表现在学校的学校定位上。应用型本科不是高等职业技术训练学校，而是切实的本科大学。过分强调职业、职场、技术、技能，忽视知识、科学、研究开发，实际上失去了大学的本科水平。投资者提出的市场化、职业化、国际化学校思路不符合应用型本科大学的发展途径。没有为学校明确学校的想法，提供先进的学校理念，没有指出投资者、领导班子不合适的理念、想法，是本人工作上的缺失。还有听取行政权威，忽视教育教育规律的问题，遇到工作抵抗不能迎接困难，选择听取的任务，下一步，不能履行对工作的责任，另一方面出现在学校合格评价工作中，主次不明确。学校的根本任务是人才培养，学校的中心工作是教育工作，合格评价是学校现阶段的重点工作，不是中心工作，不能取代教育工作。在实际工作中，本人没有意识到学校工作的重点和根本任务，但是合格评价工作被怀疑在教育工作上，在二级部门给人为了满足评价要求而教育的错误印象，本末倒置了。另外，评价指标中没有明确提出量化标准的教育质量要求，没有充分征求教育管理部门、监督、教育部门的意见，没有充分考虑教师的工作量和学科专业的差异，存在一切现象，也存在令人多头，基层教育部门不适应的问题。

　　2.思想上的懈怠，工作缺乏主导性。从年初开始制定年度工作任务，到本学期初制定本学期工作计划，本人在工作上的热情和精力逐渐衰退，动力不足，遇到事件有联系、回避的现象，自我鞭策不顺利，自主做，预见问题，解决问题。

　　3.理论学习深度不足，没有发挥有效的驱动作用。它反映在中层和基层工作人员的榜样中。对于中层和基层工作风格存在的问题，没有通过自己的行为有效地影响，没有明确、及时地指出工作风格存在的问题。例如，工作问题，基层部门反映的职能问题遇到了门难进、脸难看、工作难的问题，如部门间合作时没有加强交流，没有注意方法的问题等。

　　二、原因分析。

　　1.缺乏自信，没有足够的自信和勇气。我总得自己的经验还很浅，人很轻，迷信权威。毕竟，自己的业务水平不足，能力不足，对工作的认识不深，教育教育规律的把握不正确。

　　2.深入一线程度不够，对困难的准备不足，处理问题的经验不足，工作计划不足。在制定计划、实施方案等大型文件的过程中，包括国内外着名大学、国内外同类大学、各职能部门和二级部门的工作开展情况等，没有进行充分的调查。导致计划和实施脱节，无法相互支持的事实，结果在实际操作过程中遇到了很多困难和现实问题，也没有制定计划。另外，没有与合作部门充分沟通，没有反复征求二级部门的意见，工作安排有点盲目。

　　3.集中力不足，执行力不足。太在意别人对自己的看法，没有坚持自己的立场。另外，领导班子有分工不明确的问题，交叉和重叠的工作部分没有合理的划分，容易被感情引导。因此，工作结果优于预期。

　　三、今后努力的方向。

　　1.找到自己的定位，保护初心，坚定信念。还是要练好内功，提高业务水平，让自己成为专业人士，多面手。在自己的分管领域深入钻研，站稳，直立，在工作质量和效果上下功夫。

　　2.积极行动，积极行动，铸造迎接困难的精神。不仅要完成自我修养，还要带动他人，影响他人，发挥共产党员先驱模范作用，发挥共产党员桥头堡的作用，消除恐惧感，消除明哲保身的弱思想，勇于指出工作中的问题，面对问题，解决问题。积极承担学校建设和发展的任务，加强合作，通过个人成长促进集体成长，促进学校各项事业的发展。

　　3、系统、全面、深入学习马克思主义理论，学会用理论武器武装自己，在实际工作中灵活运用。马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想都是在中国建设和发展过程中总结和练习的，对我们的工作具有很强的指导意义的先进理论。我们必须加强学习先进的理论知识，利用理论武器指导我们的实际工作，在实践中发展和完善学校办学理念和办学思路，坚持教育教育改革，使学校发展满足学生成长材料的需要，满足社会发展需要。

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