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先进个人,是一个城市模范代表，奖励是国家发的荣誉证书。评选理由是提高竞争 评选方法由政府牵头，外加市民一起评 评选要求要是党员，对你所在职业有杰出贡献。以下是小编收集整理的先进个人申报材料(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】先进个人申报材料

　　三尺讲台，一颗爱心。放飞期望，乐此不疲。这就是Xx老师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。

　　镜头一：2007年5月，省级赛课现场，年青的Xx执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连……

　　镜头二：2009年5月18日，县电视台《师德风采》专访，Xx应对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自己在平凡的岗位上，用青春和真爱成就的人生……

　　切换镜头，我们不难看出，这个1997年走上教育岗位的教师，这天无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢?

　　立身炼志正师德

　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更就应去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。Xx不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

　　他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责。我靠履行义务领份薪水养家，职责却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的这天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在群众师德的良好形象。

　　他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的.语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每一天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的严，体此刻对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!

　　为了关爱和转变学困生，Xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。

　　用心进取练师能

　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。Xx把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2003年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座资料丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。

　　一向觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究带给了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来，共有30多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后，用心倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动+总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，透过常规促进教育教学质量的提高。2008年10月，学校成功建立市现代化小学。

　　矢志不渝铸师魂

　　随着科学发展观的学习不断深入和领会，Xx老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

　　自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。因为他是学生心中最搞笑、最好的“Xx老师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。

　　自己的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，透过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。

　　作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来，透过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊!

　　随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，用心倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”，而且带动一大批教师结合教学写博客，从而为该校教师的成长和发展夯实了基础。

　　付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。

　　成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。个性在实施教师绩效考核的这天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

【篇二】先进个人申报材料

　　我叫xxx，男，生于19xx年10月10日，政治面貌团员，xx省xxx市xx县人，本科学历，20xx年10月来xxx工作，担任信息管理中心副主任一职，分管网络设备、电子监控设备、安防监控设备、电子屏设备、服务器设备的日常维护；电子屏的信息发布；各楼区各辖区电教维修员的技术指导工作。

　　来到xxxxx工作后，连续三年被xxxx评为服务师生先进工作者，在20xx年4月参加xx市第四届xxx学校技能大赛中获得优秀奖。

　　一、思想觉悟，工作态度

　　我始终坚持四项基本原则，坚持认真学习党的十八大会议精神，坚决践行党的群众路线，经过各种形式和途径如：处室学习、网络学习、电视新闻、阅读报纸等来进行政治理论学习，深刻领会党的方针政策制度的精神内涵，加强自我的思想道德修养，密切联系自我的实际工作查摆问题，解决问题，提高工作实效。

　　以xxx校长在全体领导会议上的指导思想为行动指针，以“师生共同发展”为办学理念，以“办家长放心满意的学校”为宗旨，以“全面提升学校品味和品牌竞争力”为工作目标。以和蔼、精湛、满意（和蔼的态度，精湛的技术，满意的服务）为个人服务理念，以工作第一，家庭第二为工作理念，做好本职工作--维护好网络、多媒体、监控设备，充分发挥现有设备的作用，切实提高我校应用现代信息技术教育教学、网络化办公和高考监控的正常运行，实现新的跨越。

　　二、爱岗敬业，乐于奉献

　　学校电教工作其核心--要竭尽所能为学生们服务，为教师们服务，为领导们服务。

　　本着以和蔼、精湛、满意---的服务理念，尽力在第一时间完成维修任务；以工作第一，家庭第二的工作理念，尽职尽责、勤勤恳恳、加班加点、不计个人得失的去为学生们服务，为教师们服务，为领导们服务。

　　（一）、我的服务理念：和蔼、精湛、满意

　　信息管理中心作为学校的服务部门，为全体师生服务。无论工作时间、休息时间，天晴下雨，接到报修电话，都会带着和蔼的态度、精湛的技术；供给满意的服务。

　　夏季来临，雷雨天气增多。如周六、日遇到雷雨天气，为保护设备免受雷击，亲自到校关掉设备。雷雨天气结束，只要教职工需要使用网络，接到报修电话第一时间赶到学校开启网络设备。

　　（二）、我的工作理念：工作第一，家庭第二

　　作为学校的服务工作者，并且身为信息中心副主任更应当以工作第一，家庭第二的工作理念起到带头作用。

　　20xx年12月19日夜晚对于大多数人是平常的一个夜晚，而对于我是遗憾一生的一个夜晚，由于几天后将在xxxx举行全国课改联盟会议，身为信息管理中心的技术员要为会场提前调试各种设备，确保了全国课改联盟会议期间网络、多媒体设备的正常运行。所以爱人临产没能陪在身边。虽然没能陪在爱人身边而遗憾，但为全国课改联盟会议在我校顺利举行而高兴。

　　20xx年4月我拖着刚做完手术的身体，一瘸一拐、忍着刀口的疼痛、咬着牙配合集成商完成了我校网络整改优化，电子监考设备安装。看到教职工使用流畅的学校网而露出满意的笑容，我感觉贴别欣慰。

　　20xx年10月我家儿子刚来xx，因水土不服发烧住院，没请过一天假，休息时间接到报修电话或接到工作安排，本着工作第一，家庭第二的工作理念和儿子的奶奶、母亲沟通请求她们对我的工作支持。

　　20xx年7月-9月由于口腔内溃疡长期不愈合并反复发作，不能正常饮食，在治疗期间忍着病痛配合集成商对我校安防监控安装、新增3座机房安装。看到学生们坐在崭新的电脑前认真学习，我感到自豪。

　　三、扎实工作，务实创新

　　(一)网络规划

　　20xx年10月来到xx后身为网络管理员，当时网络状况为：IP地址混乱使用造成网络时常出现拥堵，出口设备因散热风扇损坏时常当机，部分设备因雷击、老化造成性能降低和工作不稳定，网络规划不条理造成资源浪费。

　　首先解决IP地址混乱使用造成网络拥堵问题，保证网络基本畅通，不影响教职工的正常工作。随后向领导提议网络进行整改，出口设备更换为锐捷的易网关RG-1000M有上网行为管理功能、有流控功能流控、有上网认证、有出口路由功能，部分因雷击、老化性造成能降低和工作不稳定设备更换为锐捷千兆交换机来满足教学工作。

　　20xx年4月配合集成商完成了学校的改造工作，改造后的学校网到达千兆主干，千兆到桌面。为了更加合理分配学校的网络资源，年底向领导提议启用锐捷易网关RG-1000M的流控、上网行为管理等功能。

　　20xx年11月完成了1号xx楼有线和无线、教研活动室无线、格物楼的无线安装工作。为了保证我校无线网络安全，以便学校网能更好的为全校师生服务，年底向领导提议启用锐捷易网关RG-1000M的上网认证功能。

　　20xx年9月基本完成了2号xx楼的有线网络、无线网络的安装。整合优化1号xx楼无线、教研活动室无线、xx楼的无线，实现了统一管理，统一接入点，无缝漫游，教职工只要在无线覆盖区域即可享受无线带来的快捷工作。

　　(二)电脑系统安装创新

　　为了缩短多媒体维护员安装电脑系统的时间及工作量，和xx从网上学习优化版操作系统的制作方法，配合做出了xxxx专属xp系统安装包。

　　(三)电脑系统安全培训

　　在20xx年4月8日微软停止对windowsXP供给系统补丁支持后，如继续使用windowsXP系统将加大被入侵、攻击和窃取信息的风险。在看到微软发出公告后，网上查找好的防护软件，准备相关的培训资料，为全校教职工培训电脑系统安全知识。

　　四、努力付出，收获回报

　　我一向坚信努力了才有收获，付出了才有回报。我会一如既往的坚持我的服务理念—（和蔼、精湛、满意）以和蔼的态度，精湛的技术，供给满意的服务。

【篇三】先进个人申报材料

　　在xxx市支行的领导下、在有关业务部门的指导下，我遵照《中国邮政储蓄银行XX省分行经营性分支机构合规经理派驻制管理办法》、《业务规范年》相关要求，严律自我，认真履行合规经理职责，主要做了如下几方面工作。

　　一、认真执行日常监督检查、促进内控制度落实。

　　合规经理认真做好支行日常业务的监督检查工作，资金和重要空白凭证等检查工作，在日常监督检查中发现问题及时作好记录，分析问题出现的原因，督促相关人员进行整改，并在每月履职报告中反映。记录应列明发现问题的合理整改期限，无法整改或短时期无法整改的注明原因，及时上报。对发现的重大违规问题和潜在的资金安全隐患等重大业务事项，则注明发生的原因以及拟采取措施等，并在业务发生当日第一时间以书面(含电子邮件)上报市支行。

　　按市分行加强合规经理日常管理工作要求，每日填报《合规经理日常业务监督和会计检查日志》”，每月上报《合规经理履职报告》及时、详细报告网点每日、月份业务工作情况。

　　二、加强业务授权的复核、确保交易的真实可控。

　　加强业务授权的复核和监督，按照储蓄业务处理系统的柜员权限和市分行印发的业务交易复核审批要求，严格履行授权职责，把好复核授权关，负责对营业人员办理业务的有效性、合规性、完整性进行监督，确保授权交易的真实可控。

       三、做好业务的指导、存在问题的整改落实

　　为适应邮储银行业务发展的需要业务，加强业务知识的学习，不断提升自身的业务水平，熟悉业务规章制度、内控制度和操作流程，同时协助支行长做好业务培训工作，指导普通柜员正确办理业务，包括柜员管理、尾箱管理、现金、支票和重要空白凭证管理、报表管理、档案管理等。提高员工的业务服务水平，辅导解决营业过程中遇到的业务问题。

　　四、协助支行长抓好安全管理、柜员排班

　　在履行合规经理职责同时，积极协助支行长抓好网点安全管理，每天营业终了。负责检查网点的监控设备、安全设施，监督网点人员对安全操作管理规定的执行情况，如发现故障或有关异常情况及时做好登记并上报相关安全、技术部门，及时进行维护，负责报告有和提出对风险隐患的整改建议。

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